项目6：感恩、宽容与关爱训练.pptxVIP

项目6：感恩、宽容与关爱训练时间：20XX.XX主讲人：

目录00课程导入01感恩心态：坎坷人生路02宽容与关爱：笑对小错03课后任务与实践

户外探险准备课程导入00POWERPOINTDESIGN导入案例：爸妈的唠叨思考：你从这个故事中受到什么启发？

户外探险准备感恩心态训练坎坷人生路01POWERPOINTDESIGN

人生概述游戏概述坎坷人生路是一种模拟人生挑战和困境的体验式训练。在这个训练中，参与者需要戴上眼罩，模拟盲人的状态，然后在队友的指引下，通过布满障碍的路线。这个训练的目的是让参与者体验生活中的困难和挑战，培养团队协作、沟通、信任和责任感等能力与感受。场地：最好在户外坎坷人生路游戏6.1.1坎坷人生路的简介和目的序号材料/文具名称数量备注1眼罩20副?2音响2个一前一后，播放《感恩的心》3窗帘若干如果是白天进行，需要用遮光窗帘拉进，灯关闭

人生概述流程及实施（1）学生们排好队列，蒙上眼罩，按2人一组进行随机分组，其中一人被蒙上眼睛扮演“盲人”（训练过程中不允许取下眼罩），另一人去掉眼罩做“眼睛”（不能用语言提醒被蒙上眼睛的人）。坎坷人生路游戏6.1.2坎坷人生路的流程及实施

人生概述（2）《感恩的心》音乐响起，“眼睛”引领搭档穿越障碍，各小组依次通过。老师注意控制各组之间的间距，避免发生碰撞；安全防护员在可能有危险的地方观察，非必要不协助、不发声、不干扰。流程及实施坎坷人生路游戏4.1.2坎坷人生路的流程及实施

人生概述（3）等所有“盲人”被“眼睛”带出后，要求“盲人”赶紧记录下训练感受，同时安全防护员迅速对路线进行更改，对路障进行调整。流程及实施坎坷人生路游戏4.1.2坎坷人生路的流程及实施（4）小组成员互换角色，再进行一遍。

人生概述游戏体验坎坷人生路游戏6.1.3活动的游戏体验（完成任务工单1）02你是否清楚“坎坷人生路”的安全注意事项？请简述该训练的安全注意事项。04在训练过程中，你遇到了什么困难？是否发生了意外？你是如何应对的？01训练开始前你是否清楚“坎坷人生路”的训练步骤？请简述该训练的步骤。03训练开始前，老师让所有学生自愿分组，你的心情如何？你是否愿意为你搭档的一切安全负责？你准备怎么做？05当你与搭档互换角色后，你遇到了什么困难？是否发生了意外？你是如何应对的？

人生概述感受记录坎坷人生路游戏6.1.4活动的感受记录（完成任务工单1）

当你被蒙上眼睛，在搭档的带领下穿越障碍区时，你的心情如何？

你在行进过程中是否发生了意外呢？发生了什么？你的反应是什么？你对搭档的信任是增强了还是减弱了？

作为“眼睛”，你在牵引搭档穿越障碍区时，是否能做到保护他的安全？你是否真正地换位思考了？如果发生了意外，你将怎么做？你的心情如何？01蒙眼穿行02意外感悟03爱心使者

在训练过程中，音乐《感恩的心》对你的影响是什么？你的内心发生了什么改变？04音乐与心情

作为安全防护员，你看到同学们穿越障碍区时，你是什么心情?你是否尽到了自己的职责？你是否及时发现了潜在风险？你发现了什么潜在风险？你是如何保证训练安全顺利进行的？05安防感悟

人生概述感受分享坎坷人生路游戏6.1.5活动的感受分享1.教师鼓励学生自愿发言，或挑选部分学生分享（学生应到讲台上发言）。2老师应肯定学生发言中积极的一面，引导学生思考、讨论，并根据发言的质量给学生加分。

人生概述经验总结坎坷人生路游戏6.1.6活动的经验总结引导问题：（1）对比自己的性格完善计划，你在此次训练中是否有改变呢？（2）通过本次训练，你想到了哪些人的默默付出和帮助使你的人生成长之路比较顺利？你此刻最想对他们说什么、做什么？（3）通过此次训练，你认为什么是感恩？为什么要宽容？为什么要关爱家人、朋友、同学等身边的人？（4）感恩、宽容和关爱对我们构建和谐的人际关系有什么重要的作用和意义呢？

人生概述经验总结坎坷人生路游戏4.1.5活动的经验总结-教师总结在本次“坎坷人生路”感恩心态训练活动中，我看到了学生们令人欣喜的变化和成长。从活动开始时的陌生和拘谨，到后来的积极参与和深情投入，学生们逐渐学会了如何用语言和行动去表达感恩、宽容和关爱。在小组讨论中，他们分享了自己的故事，倾听了他人的经历，学会了换位思考，理解了每个人的不易。角色扮演环节更是让学生们亲身体验到了不同角色之间的情感交流，进一步加深了他们对感恩、宽容和关爱的理解。通过这次活动，学生们不仅建立了良好的人际关系，还培养了积极的心态。他们学会了在困难面前保持乐观，用感恩的心态去看待生活中的每一个挑战。同时，我也看到了学生们在自我控制能力上的提升，他们更加自信、更加幸福。

人生概述经验总结坎坷人生路游戏4.1.6实践应用-完成任务工单3（1）通过本次训练，你发现自己在感恩、宽容和关爱等方面有哪些不足？（2）通