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小学开学典礼教师简短发言稿(模板8).docxVIP

小学开学典礼教师简短发言稿(模板8).docx

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小学开学典礼教师简短发言稿(模板8)

一、欢迎新同学

尊敬的各位家长,亲爱的同学们:

在这个充满希望的新学期,我们迎来了新一届的小学同学们。首先,请允许我代表全体教师,向新同学们表示最热烈的欢迎!今天,我们校园里又增添了100多名活泼可爱的新成员,这无疑给我们的大家庭带来了更多的活力和欢乐。据不完全统计,我们一年级共有五个班级,新同学人数达到了150人,其中男生占比45%,女生占比55%。这样的性别比例,既体现了我国性别平等的教育理念,也为班级活动提供了丰富的性别角色体验。

新同学们,你们刚刚踏入小学的校门,这里将成为你们人生中一个重要的起点。在这里,你们将开始系统地学习知识,培养良好的学习习惯和社交能力。我们相信,每一位新同学都是独一无二的,你们拥有无限的潜力和可能性。为了帮助你们更快地适应新环境,学校特别为你们安排了一系列的入学教育活动。比如,我们的“新生入学培训”课程,就涵盖了校园安全、文明礼仪、团队协作等内容。此外,各班班主任和任课老师也将会耐心地引导你们,让你们尽快融入集体,享受学习的乐趣。

同学们,你们即将开始的小学生活,不仅是学习知识的过程,更是人格塑造和习惯养成的关键时期。在这里,你们将会学习到如何尊重他人、如何独立思考、如何面对挑战。这些宝贵的品质和能力,将会伴随你们一生。让我们以一个真实的案例来分享:去年,我们一年级有一位同学,刚入学时性格内向,不太敢与同学交流。但在老师和同学们的帮助下,他逐渐变得开朗自信,不仅学习成绩优异,还积极参与班级活动,成为了同学们的好榜样。这个故事告诉我们,只要我们勇敢面对困难,努力适应新环境,每个人都能成为更好的自己。

最后,我希望新同学们能够珍惜这个美好的起点,努力学习,快乐成长。同时,也希望家长朋友们能够继续关注和支持学校工作,家校携手,共同为孩子们的美好未来助力。让我们携手并进,共同开启这段崭新的旅程!

二、回顾过去,展望未来

(1)过去的岁月里,我们学校取得了令人瞩目的成绩。在全体师生的共同努力下,我们连续三年获得了市级教育质量评估一等奖,学生们的综合素质也得到了显著提升。特别是去年,我校的科技创新小组在省青少年科技竞赛中荣获佳绩,充分展示了同学们的创新精神和实践能力。回顾过去,我们自豪于所取得的每一份成绩,同时也深知这些荣誉背后蕴含着老师们的辛勤付出和同学们的努力拼搏。

(2)展望未来,我们将继续秉承“立德树人”的教育理念,不断提升教育教学质量。在新的一年里,学校计划开展一系列的学术研究和教学实践,以培养学生的创新思维和批判性思维为核心,进一步优化课程设置,加强师资队伍建设。我们还将加强与国内外优秀学校的交流与合作,引进先进的教育理念和方法,为同学们提供更广阔的学习平台。同时,我们也将关注学生的身心健康,通过开展丰富多彩的文体活动,培养同学们的团队协作精神和艺术修养。

(3)我们坚信,在新的学期里,每一位同学都将成为自己人生旅程中的佼佼者。我们将以更加饱满的热情投入到学习和生活中,不断追求卓越。同时,我们也期待家长们能够继续关注和支持我们的教育工作,与我们共同为孩子们的成长保驾护航。让我们携手共进,共同谱写学校发展的新篇章,为培养更多优秀人才而努力奋斗!

三、家校合作,共育英才

(1)家校合作是教育的重要环节,是实现学生全面发展的关键。我们深知,家长和教师是学生成长道路上的引路人,只有家校紧密合作,才能为孩子们营造一个和谐、健康的成长环境。在过去的一学年里,我校通过家长会、家访、班级微信群等多种形式,积极与家长沟通,共同关注学生的学习状况和心理发展。据统计,我校在过去的学期中举办了15场家长讲座,覆盖了学习习惯培养、亲子沟通技巧等多个主题,得到了家长们的广泛好评。我们希望通过这些活动,能够增进家校之间的理解和信任,形成教育合力。

(2)在家校合作的过程中,我们鼓励家长参与到学校的日常管理中来。例如,一些家长志愿者参与学校的校园安全巡查、卫生清洁工作,还有一些家长在专业领域内为学校提供了宝贵的资源,如科技活动指导、艺术课程辅助等。这些积极的参与不仅丰富了校园文化生活,也为学生提供了更多的学习机会和实践平台。我们认为,家长的积极参与是家校合作的重要体现,也是学校教育质量的保障。

(3)为了进一步加强家校合作,我们计划在新的学期中推出一系列的新举措。首先,我们将建立家校沟通平台,定期发布学校动态、学生学习情况等,确保信息的透明度。其次,我们将定期举办家长工作坊,邀请教育专家和家长分享育儿经验,提升家长的育儿能力。最后,我们将组织定期的家校联合活动,如亲子运动会、亲子读书会等,以增进家长与孩子之间的情感交流。我们相信,通过这些举措,家校之间的联系将更加紧密,共同为孩子们的教育成长搭建更加坚实的桥梁。

开学第一课,开启新征程

(1)开学第一课

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