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大学教师工作计划5篇

必威体育精装版大学教师工作计划1

一、常规工作

1、召开教学工作会议。全面贯彻第一周学院党政联席会议中关于进一步标

准教学工作的精神，将学院精神传达给各位老师，严格教学过程和教学要求，

按时提交教学大纲、教学进程以及教案等相关教学文档。

2、按时完成各类档案及材料的修改与归档工作。继续按照评估期间的要

求，及时整理并完善各类档案、材料、试卷的归并工作，期中统一检查。

3、完善集体备课制度。依据秋学期工作开展情况，调整集体备课小组成

员，进行集体备课。

4、继续执行教师相互听课制度。鼓舞大学英语教师到包括英语专业在内的

各专业核心课程课堂听课，了解学生的学习需求，本学期要求所有教师在本学

期要完成至少3次的相互听课。

5、选择、征订20____级新生大学英语课程教材。以20____级教改方案为

纲，选择适合我校学生英语能力培养目标的大学英语教材，顺利推进新课程教

学模式。

6、做好20____届毕业生清考及学位考试工作。

7、及时完本钱学期大学英语四、六考试考前试音工作。

8、标准教学部宣传工作。合理分工，丰富稿件门类，提升宣传质量，确保

大学英语教学部的新闻稿件及时上传。

二、教学改变与课程建设

1、创立活泼的国际化校园气氛。

（1）设计并初步形成常规性英语第二课堂活动，支持学院英语平台和常规

性的校内英语竞赛活动。

（2）组织、指导优秀学生参加大学生英语阅读、写作和演讲竞赛，选拔种

子选手备战__省大学生英语竞赛。

2、积极开展教学改变工作，积存优秀教学资源。

（1）支持教师开展学术研究，首先申报校级及以上教改项目。

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（2）以常规性集体备课与科研活动为契机，提高教师的研究素养和业务能

力，为以后的教学团队建设和高素养教师队伍的建设打好根底。

（3）组织教师制作精品课件，丰富自己的教学和研究成果，为在更高平台

上创造教学成果作根底性工作。

3、鼓舞教师参加线上、下进修活动。特别是青年教师提高自身素养，提高

教学理念，了解和掌握本学科的前沿动态。

4、增加大学英语教学模式改变力度，明确课程定位。

在提高语言技能教学质量的根底上，培养教师开设高级课程的自主性，呈

现个性化教学与学习特征。在英语教学的根底上进一步提高学生听、说、读、

写、译技能，同时呈现大学英语课程的工具性，使学生通过学习与专业或将来

工作有关的信息与技巧，获得在学术或职业领域进行交流的相关能力。进行跨

文化教育，引导学生了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解，培养跨

文化交际能力。注重学生的综合素养培养，将逻辑思维的培养与价值观建立有

机融入大学英语教学内容。

5、在教学部内部尝试成立“英语教学指导小组”及“语言中心”。“英语

教学指导小组”主要负责本校大学英语学科开展目标;拟定全校大学英语课程分

项技能指标;审议大学英语教学计划与相关规定;设定教学部教学活动事宜。

“语言中心”负责依据学校人才培养目标推进大学英语教学;组织课后辅导及技

能训练;筹划并组织校内英语演讲、阅读、写作、戏剧等第二课堂活动;制定

20____级新生入学英语水平测试内容与形式。

三、质量工程

1、做好大学英语课程教学质量的稳步提高和管理方