湘艺版音乐四年级上册第六课可爱的家 课件(共19张PPT).pptxVIP

可可爱爱的的家家

同学们，最近学校组织了一场由音乐特长生和美术特长生举办的艺术展，老师刚还有一张门票，想请同学们和我一起去看看这场艺术展的主题是什么，你们愿意吗？

跟随音乐，回忆你脑海中温暖的“家”的场面.

00：0101：22《可爱的家》歌曲情绪、节奏是怎么样的？歌曲表达了什么内容？优美抒情，节奏舒展，旋律流畅表达了对幸福生活的向往。

弱起小节：歌曲由弱拍开始的小节，叫“弱起小节”。它缺少的时值由歌曲的最后一小节补足。

观察歌曲，你有没有发现这四个乐句运用到了哪些创作手法？四个乐句都使用弱起小节开头的创作手法。

你还有什么发现吗？第一二乐句节奏完全相同，旋律只改变了最后一个音。第三四乐句也使用了同样的创作手法。

感受第一乐段旋律

加入身体律动演唱

你们听一听乐曲的第二段，这一段使用了哪一种演唱形式呢？

00：0100：24《可爱的家-第二乐段》什么是合唱？指集体演唱多声部声乐作品，通俗来说就是集体分声部演唱同一首歌曲，每个声部有若干人。声部的数量没有规定，一般有四个声部。多为男高音区，男中低音区，女高音区，女中低音区。

接下来，和我一起分乐句感受一下合唱部分的旋律吧！

音程练习①13②35③14④27⑤57⑥24

演唱合唱部分

完整的演唱歌曲吧！注意休止符的使用，在演唱时回忆一下自己和家人的美好时光！

歌曲哪些地方我们还可以用音乐表现手段呢？比如力度上、演唱的语气，包括结束句怎么处理？

同学们，今天的课程到这里就结束了，家永远都是我们最温暖的港湾，也是我们遇到困难时的避风港，在课程的最后请同学们随着音乐在纸上好好画一画自己的家人吧！