中班主题教案：主题活动：小火炉（中班）.docVIP

冬天主题系列活动：小火炉

活动要求：

1、??教育幼儿尊重和关心老人。

2、??体会关心他人不仅给别人也给自己带来的快乐。

活动准备：

1、??故事《小火炉》的挂图

2、??事先联系好幼儿家中的几位老人参加活动

3、??幼儿与家中老人的合影

4、??录音机、磁带、海报纸、笔

活动指导：

1、??师结合教学挂图讲述故事《小火炉》

2、??根据故事内容提问：妈妈和圆圆是怎样关心老奶奶的？

3、??请幼儿拿出自己和家中老人的合影，介绍自己和老人的关系并说说自己是如何关心家中的老人的。

4、??分组活动：教师邀请4位幼儿家中的老人，请她们来和幼儿分享生活的经验，请幼儿问她问题。

5、??请幼儿邀请老人一起歌表演《拍手唱歌笑哈哈》

6、??总结分享：把幼儿想为家中的老人做的事记录下来，制作成海报。

附：歌曲《拍手唱歌笑哈哈》

你的眼睛里，有呀有个我，我的眼睛里，有呀有个你，

我们两个人对呀对面坐，拍手唱歌笑哈哈，笑呀笑哈哈。

活动一、我的牙齿

目标：1、通过活动了解牙齿的作用。

2、学习正确的刷牙方法。

准备：牙齿模型、牙刷

过程：（一）导入活动：师：我们张开嘴巴，里面有什么？（牙齿、舌头）

师：“能告诉我，我们用什么把食物嚼烂？”（牙齿）

（二）感受活动：①、给幼儿吃一块镜子饼干，提出问题：“你用什么把饼干嚼烂的？”让幼儿讨论牙齿的作用。

?②、请有蛀牙幼儿谈谈吃东西时的感受，启发幼儿讨论：如何保护牙齿？知道饭后漱口，早起刷牙。

（三）操作活动：①、师出示牙齿模型，师：“你们会刷牙吗？”。

??②、幼儿自由为牙齿模型刷牙，师观察幼儿能否用正确方法刷牙。

??③、与幼儿讨论刷牙齿的正确方法。

（四）幼儿学习正确刷牙的方法

??教师鼓励幼儿天天坚持刷牙，保护自已的牙齿。

???延伸活动：看录相《牙护五步曲》

活动二、要刷牙

目标：理解《要刷牙》故事的意义，丰富词汇：细菌、光滑、牙龈。

准备：贴绒教具一套，录音机及磁带。

过程：（一）引起幼儿兴趣，提问：“你每天刷牙吗？什么时候刷牙？为什么要刷牙？”引出故事名称。

??（二）教师讲故事《要刷牙》

??提问：故事的名字叫什么？小细菌为什么害怕？牙刷的毛为什么要有长有短？小朋友如果不刷牙会怎么样？

??（三）?幼儿学习、理解故事：

??教师边演示贴绒玩具，边讲故事，边提问，帮助幼儿进一步理解故事的内容，学习词汇：细菌、光滑、牙龈。

??（四）完整地欣赏故事录音，总结。

??教育幼儿每天认真刷牙。

活动三、刷牙、洗脸、梳头

目标：1、帮助幼儿熟悉律动乐曲，初步学习跟着音乐节拍一拍一下地做动作。

??2、启发幼儿创编梳头、刷牙、洗脸等不同的日常生活动作，帮助幼儿积累简单的模仿动作。

准备：牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。

过程：1、激发幼儿的活动兴趣

??分别出示牙刷、毛巾、梳子，提问：“这是什么？”“它们是干什么用的？”

??2、学习模仿动作

①、??教师操纵小木偶，随着音乐做刷牙、洗脸、梳头的动作。

提问：小木偶是怎样刷牙、洗脸、梳头的？

②、??师带领幼儿一拍一下听音乐做刷牙动作。

3、创编动作

①、??启发幼儿编出洗脸、梳头等不同的日常生活动作。

提问：早晨起床后除了刷牙，还要做什么事情呢？

②、??听音乐合拍做创编动作。

活动四、我喜欢的牙刷（美术活动）

目标：1、引导幼儿学习表现牙刷的长方形结构。

2、学习用短线画出牙刷的毛。

3、培养幼儿对绘画的兴趣。

准备：纸、笔、牙刷。

过程：1、教师引导幼儿观察牙刷。

??提问：牙刷的头部和手柄各有什么？

2、重复看牙刷的毛，学习用短线画。

??幼儿空手练习画。

3、幼儿作画。

??师：你们想设计什么样的牙刷，请画在纸上。

??教师巡视辅导幼儿作画。

4、展览作品

??请幼儿谈一谈自已画的牙刷，并选出你最喜欢的画。