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工会困难职工帮扶制度

工会____开展的困难职工帮扶工作是工会协助全校教师解决困难职工群众的

生活问题，为困难职工提供救助、____和服务，促进社会公平正义，平抑学校矛

盾，促进改革发展，为党和政府分忧的一项重要工作。为进一步将帮扶工作做

大、做强、做实，使帮扶工作覆盖到每一名困难职工。

一、特困和困难职工标准

松原市总工会分别调整了特困和困难职工标准，特困职工：家庭月人均收入

低于最低生活保障标准的职工。困难职工：家庭月人均收入略高于最低生活保障

标准，且由于重病或残疾等原因造成家庭生活困难的职工。

二、特困和困难职工调查

每年____至____月工会统一对特困和困难职工进行调查摸底。要求每个教职

员工切实履行“第一责任人”的职责，摸清特困和困难职工的变化情况。对符合

特困和困难标准的职工要在实施“三查一访”后，纳入困难职工档案。其他时段

特困和困难职工情况有变化的，我校工会要随时向总工会报告变化情况，修改困

难职工档案。

三、校工会帮扶职责

(一)法律援助。为职工提供法律咨询，接受意见和建议，参与劳动争议调

解，代为书写法律文书，代理参加劳动争议诉讼等项服务。

(二)技能培训。为有培训意愿的困难职工及其家属提供包括电工、家政、物

业管理、制冷等多个工种的专业技能培训，减轻困难职工的生活压力。对有其他

培训意愿的困难职工及其家属，校工会可以帮助其联系其他再就业定点培训。

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(三)职业介绍。校工会将充分发挥工会____作用，通过与市职工帮扶中心以

及其他职介机构进行联网，进一步拓宽用工信息渠道，全力满足用工和就业双方

的需求，帮助困难职工的家属实现再就业。

(四)家政服务。通过校工会家政服务，为困难职工家属提供就业机会，减免

介绍费的方式，吸收更多的困难职工家属从事家政服务行业，并由此逐步改善家

庭生活状况，实现最终的脱贫。

四、联系帮扶工作制度

(一)每年“两节”期间向特困和困难职工发放米、面、油等过节物品和慰问

金。

(二)校工会深入困难职工家庭进行走访慰问，____贴心人服务队开展为困难

职工服务活动。

(三)每年在____月底开展金秋助学活动，为考上大学和高中的特困和困难职

工子女发放助学金。

(四)____在读受助大学生开展暑期教育活动，并发放助学金。

(五)每月的第一个星期三发放帮扶物品。

(六)不定期开展转赠活动，将筹集到的帮扶物品赠与有需求的困难职工。

(七)每年为新增在职困难女职工一次性办理一份女工保险。

(八)按照教育工委要求，开展募捐活动，集全校力量帮扶困难职工。

工会困难职工帮扶制度（二）

巴格艾热克博依社区工会困难职工

帮扶计划

工会____开展的困难职工帮扶工作是工会协助党政解决困难职工群众的生产

生活问题，为困难职工提供救助、____和服务，促进社会公平正义，平抑____，

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促进改革发展，为党和政府分忧的一项重要工作。为进一步将帮扶工作做大、做

强、做实，使帮扶工作覆盖到每一名困难职工，现制定社区工会帮扶工作计划：

一、对特困和困难职工情况进行调查

每年____至____月工会统一对单位困难职工进行调查摸底，切实履行“第一

责任人”的职责，摸清特困和困难职工的变化情况。对符合特困和困难标准的职

工要在实施“三查一访”后，纳入困难职工档案。其他时段特困和困难职工情况

有变化的，要随时报告变化情况，修改困难职工档案。

二、帮扶措施

工会对检查中所发现的职工生活方面的困难和问题，积极主动向党支部做汇

报，并及时制定了帮扶措施帮助解决实际困难