福建幼儿师范职业学院2023质量年度报告.pdfVIP

福建幼儿师范高等专科学校

职业教育质量报告(2023年度)

2023年12月

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年报公开形式及网址

《福建幼儿师范高等专科学校职业教育质量报告》（202

3年度）通过福建幼儿师范高等专科学校网站向社会各界主动

公开，公开网址:/fjys/fzghzlbzbg

s/tongzhigonggao30390.html。

特此声明。

2024年1月5日

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前言

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决

定》《现代职业教育体系建设规划》《教育部关于深化职业

教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件精

神，进一步提高学校办学质量，优化人才培养体系，提升社

会服务水平，通过数据分析呈现学校教育教学发展成效，对

标查找差距，明确努力方向，为学校立足新发展阶段、贯彻

新发展理念、融入新发展格局提供科学、合理的依据。根据

教育部职成司《关于做好中国职业教育质量报告（2023年度）

编制、发布和报送工作的通知》、福建省教育厅办公室《关

于做好职业教育质量报告（2023年度）编制、发布和报送工

作的通知》（闽教办职成〔2023〕11号）要求，学校在对

2022-2023学年学校人才培养工作状态数据进行全面梳理的

基础上，结合客观数据分析与典型案例剖析，真实呈现学校

人才培养现状，重点凸显学校办学特色与创新，并对教育教

学中存在的问题做了认真反思，形成本报告。

整个编制工作的筹备、撰写、审核由学校教育质量年度

报告编制小组统筹，从研究文件精神、制定工作方案、召开

协调会议、分配工作任务、撰写年度报告、最终审核定稿，

学校领导高度重视，精心部署，工作小组凝心聚力，精致打

造，耗时多日得以完成。年报正文包括学校概况、人才培养、

服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障、面

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临挑战等八个部分，向社会展示了学校的办学成绩和优良风

貌，是学校内涵式发展、可持续发展的见证书。

报告数据来源除特别注明教育部、福建省教育厅等官方

网站外，其他均来自于高等职业院校人才培养工作状态数据

采集与管理平台。报告所统计的数据，经费、科研方面以自

然年为统计口径，截止时间为2022年度的12月31日；其

他如未特别注明，均以学年为统计口径，截止时间为2023

年8月31日。

2022-2023学年，是全面贯彻党的二十大精神开局之年，

在校党委的坚强领导下，学校坚持以习近平新时代中国特色

社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，持续

推进学校“十四五”事业高质量发展，学校综合办学实力稳

步提升。工作亮点如下：

亮点一：坚持高举旗帜，党建引领建新功。深入开展学

习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入

实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，在全校大兴

调查研究，开展调研课题30项，落实整改措施100条。扎

实推动党建示范创建，入选全省高校“一融双优”基层党建

工作模式典型案例1个，通过全省高校“双带头人”教师党

支部书记工作室验收1个，推荐申报全国高校党建工作“样

板支部”3个。探索推进兼合式党支部建设，新设国家级、

省级教师教学创新团队、“一站式”学生社区兼合式支部3

个。

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亮点二：坚持立德树人，人才培养结硕果。着力推进“思

政课程”与“课程思政”同向同行，3门思政课程在省高校

“习近平与教育故事”思政课“金课”精品项目遴选中获奖。

创新人才培养模式，与福建师范大学联办小学教育专业

“3+2”专本贯通人才培养试点。加强教学成果培育，荣获

省基础教育教学成果奖二等奖、省职业教育教学成果奖二等

奖各1项。产