12 慧眼看交通（说课稿）-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

12慧眼看交通（说课稿）-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

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授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课为道德与法治三年级下册统编版“12慧眼看交通”，主要内容包括交通安全常识、遵守交通规则的重要性以及如何安全过马路等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中积累的交通安全常识相联系，有助于学生巩固和拓展已有知识，提高交通安全意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过学习交通安全知识，提升学生的法治意识和社会责任感；其次，通过实际案例分析，增强学生的规则意识和自我保护能力；最后，通过小组讨论和实践活动，培养学生的合作精神和创新能力，使其能够在日常生活中运用所学知识，确保自身和他人的安全。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对交通安全有一定的认识，可能已经了解一些基本的交通信号和规则，如红绿灯、人行横道等。然而，他们对交通安全知识的掌握程度参差不齐，部分学生可能对复杂交通规则的理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对交通安全问题有一定的关注。他们的学习能力较强，能够通过直观演示和互动游戏快速掌握新知识。在学习风格上，学生多倾向于通过视觉和听觉结合的方式进行学习，如观看视频、参与角色扮演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对交通安全规则的理解存在困难，可能无法准确区分不同交通标志的含义。此外，学生在实际过马路时，可能会因为缺乏经验而遇到决策困难，如如何判断车辆距离、如何安全穿越马路等。此外，学生的自我保护意识可能不足，需要教师通过案例分析和情景模拟等方式进行强化。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、交通安全标志模型、交通信号灯教具。

-课程平台：学校教育平台、班级微信群或QQ群。

-信息化资源：交通安全教育动画、相关视频资料、交通安全知识网站链接。

-教学手段：互动式教学、角色扮演、小组讨论、情景模拟。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交通安全规则的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们每天上学和放学时都注意交通安全吗？你们知道哪些交通规则？”

展示一些关于交通事故的图片或视频片段，让学生初步感受交通安全的重要性。

简短介绍交通安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交通安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交通安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解交通安全的基本概念，包括行人、车辆、交通信号等基本元素。

详细介绍交通规则的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.交通安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交通安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的交通事故案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和原因，让学生全面了解交通安全的重要性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何遵守交通规则预防事故。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与交通安全相关的主题进行深入讨论，如“如何安全过马路”、“如何正确使用自行车”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交通安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交通安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括交通安全的基本概念、规则、案例分析等。

强调交通安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生遵守交通规则，保护自己和他人的安全。

布置课后作业：让学生回家后与家长一起观察并记录一天中遇到的交通安全问题，思考如何解决这些问题。

（注：以下内容为示例，具体内容需根据实际情况进行调整。）

7.拓展活动（10分钟）

目标：提高学生的实践能力，巩固所学知识。

过程：

组织学生进行交通安全知识竞赛，通过问答形式巩固所学内容。

设置模拟交通场景，让学生扮演行人、司机等角色，实际操作交通规则。

8.课后反思（5分钟）

目标：帮助学生总结学习经验，提高自我反思能力。

过程：

引导学生思考本节课的学习收获，包括交通安全知识的掌握、团队合作能力的提升等。

鼓励学生课后继续关注交通安全，将所学知识应用到日常生活中。