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高考模拟作文写作：“授人以鱼，不如授人以渔“导写及范文展示

作文题目

阅读下面的材料，据要求写作。（60分）

有一句流传很广的谚语：〃授人以鱼，不如授人以渔。〃

现代社会，知识更新速度越来越快，社会发展日新月异。有人感慨读书学的知识很快

就被淘汰了，读书学习似乎用处不大。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要作，不得抄袭:不得泄露个人信

息:不少于800字。

【写作提示】

（一）材料解读和参考立意

材料第一段引用谚语，大意为〃给人鱼吃，不如传授人捕鱼的方法，喻指传授人既有

知识，不如传授人学习知识的方法。材料第二段指出现代社会，知识更新速度越来越快，

知识很快就被淘汰，读书学习似乎用处不大。材料引导广大青年学子理解〃授人以鱼，不

如授人以渔〃的内涵，读书要学习知识，更要学会学习，掌握学习的方法和技巧，让自己

更好地适应社会的发展和变化，跟上时代步伐。

参考立意：

①要学习知识，更要学会学习:②掌握学习的方法和技巧，跟上时代步伐:③掌握捕鱼的

方法，就总有鱼吃。

㈡写作任务和要求

L确定立意

写作必须紧扣材料，选准角度，确定立意。立意不准确的，不能评为一类文和二类文。

2.结合材料微信搜《高三答案公众号》材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或

分析，要由材料引出自己的感悟与思考3.明确文体

文体不限，自定文体，但要有文体意识，选择使用什么文体，就要符合相应的文体规

范。

范文展示

授人以渔，点亮未来

〃授人以鱼，不如授人以渔。这句古老的谚语，在知识更新如闪电、社会发展似狂

飙的当下，它所蕴含的智慧愈发凸显。掌握学习知识的方法，远比单纯获取知识更为重要。

作为宗法观念极强的中国人，每个家庭都对于自己的子弟承载着厚望，譬如芝兰玉树

欲使其生于庭阶。每位祖先都希望将自己毕生最宝贵的东西留给子孙，传承千秋万代。然

而，授之以鱼不如授之于渔，金银财宝虽好，终会吃干败尽;一句至理名言，却能铸成家

魂，受用无穷。

授人以渔，是助力个人成长的关键。知识如浩瀚海洋，无穷无尽，仅靠〃授人以鱼

式的灌输，我们永远无法畅游其中。法国昆虫学家法布尔，小时候对昆虫充满好奇，他的

老师并未直接告诉他各种昆虫的名字和习性，而是引导他去观察、去探索。在老师的引导

下，法布尔学会了自主研究昆虫的方法，这使他在日后的研究中硕果累累。正是这种授

人以渔〃的教育方式，让法布尔掌握了探索知识的钥匙，为他的成长奠定了坚实的基础。

授之以鱼，留下的是懒惰和懈怠的机会；授之以渔，播撒的却是勤劳与智慧的种子。在如

今这个知识快速迭代的时代，我们每个人都需要像法布尔一样，学会自主学习的方法，这

样才能在不断变化的世界中，持续提升自己，实现个人的成长与突破。富不过三代，像是

一个永远难以打破的魔咒。第一代打天下，第二代守天下，第三代吃天下。富豪留给子女

百万家财，却不教给他们致富之道，只能让他们前半生纸醉金迷，后半生潦倒街头，尝尽

世态炎凉。

授人以渔，是推动社会进步的引擎。社会的进步离不开创新，而创新的源泉在于拥有

掌握学习方法、能够独立思考的人才。回首科技发展的历程，乔布斯带领苹果团队不断创

新，推出一系列改变世界的产品。他并非仅仅依赖现有的知识，而是鼓励团队成员学会从

不同角度思考问题，掌握创新的方法。正是这种〃授人以渔〃的理念，让苹果公司成为

全球科技行业的领军者，推动了整个社会在科技领域的进步。同样，在教育、医疗、文化

等各个领域，当我们注重培养人们获取知识的能力时，就能激发更多人的创造力，从而汇

聚成推动社会进步的强大力量。开国皇帝戎马一生，九死一生打下的江山，如果能注重对

太子的培养，教以治世之道，那历史上就会少多少二世而亡的短命王朝。

授人以渔，是实现可持续发展的保障。无论是个人的发展，还是社会的进步，都需要

可持续性。如果只是依赖他人给予的鱼，一旦“鱼〃的来源中断，就会陷入困境。