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小学语文二年级上册《13寒号鸟》预习单--第1页
《寒号鸟》预习单
一、课文我熟悉。
1.本课共（）个自然段。我能用笔在课文中标出来。
2.课文我朗读了（）遍。
3.找一找，喜鹊对寒号鸟进行了几次劝告？在书上画一画。
二、识字我最棒。
1.你能在课文中找到这些字吗？圈一圈。
2.借助拼音把生字读准确，并找出多音字，多读几遍。
3.你能用什么识字方法记住这些字？想一想，说一说。
4.“劝”是什么意思？什么是“劝告”？让字典朋友帮帮忙吧！
三、生字我会
写。
1.观察生字结构，并分分类。
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小学语文二年级上册《13寒号鸟》预习单--第1页
小学语文二年级上册《13寒号鸟》预习单--第2页
2.请你认真观察左右结构的字，看一看它们左右两部分的比例有什么
不同？
3.说一说，“将、夜”在书写时需要注意什么？
四、资料我去查。
收集有关寒号鸟的资料。
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小学语文二年级上册《13寒号鸟》预习单--第2页
小学语文二年级上册《13寒号鸟》预习单--第3页
《寒号鸟》参考答案
一、课文我熟悉。
1.本课共（9）个自然段。
2.略。
3.两次。
二、识字我最棒。
1.略。
2.略。
3.略。
4.劝：说服，讲明事理使人听从。劝告：拿道理说服人，使人改正错
误或接受意见。
三、生字我会写。
1.略。
2.“阵、枯、将、纷”左窄右宽，“朗”左右宽窄相当，“却”左宽右
窄。”
3.提示：仔细观察每个部件的大小。
四、资料我去查。
寒号鸟不是鸟类，而是复齿鼯鼠。因为它的前后肢有一层飞膜，能滑
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小学语文二年级上册《13寒号鸟》预习单--第3页
小学语文二年级上册《13寒号鸟》预习单--第4页
翔一段距离，又因其生性怕寒冷,日夜不停地号叫,所以叫它“寒号鸟”。
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小学语文二年级上册《13寒号鸟》预习单--第4页
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