北师大版五年级下册数学第一单元分数和减数第2课时《折纸（2》课件.pptx

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复习导入

这里可以怎样通分呢？

分母不同，应先通分再相减。

探究新知

我用10×6做分母。

10和6的最小公倍数是30。

用两个分母的最小公倍数做公分母进行通分，计算起来比较简便。

10和6的公倍数。

10和6的最小公倍数。

最后的计算结果能约分的要约分。

算一算，并与同伴交流你的做法。

【教材P4T4】

练一练

【教材P4T5】

2.森林医生。

【教材P4T6】

3.解方程。

解：

【教材P4T7】

当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的几分之几？

（所提问题合理即可）

【教材P4T8】

5.估一估，连一连，下列算式结果分别与哪个数最

接近？算一算。

（答案不唯一）

通过这节课的学习你有什么收获?

课堂小结

该用户很懒，什么也没介绍

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