2023下中学《教育知识与能力》考前三套卷（3）.docxVIP

2023下教资笔试考前卷（三）

《教育知识与能力》（中学）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.（）提出教育的目的是“为完满生活做准备”。判断知识价值的标准是它与生活、生产和个人发展的关联程度。他的课程体系以科学知识为中心，重视与现实生活的紧密联系。

A.布鲁纳

B.斯宾塞

C.赞科夫

D.巴班斯基

2.（）教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，教育方法灵活。

A.古代印度

B.古代埃及

C.古代雅典

D.古代斯巴达

3.我国古代教育的特点是“学在官府”“惟官有学，而民无学”；而我国现代教育主张“教育公平”“依法平等享有受教育的权利，履行受教育的义务”。这种变化体现了教育的（）。

A.永恒性

B.历史性

C.继承性

D.生产性

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4.格塞尔认为人的发展顺序受基因决定，教育要想通过外部训练抢在成熟的时间表前面形成某种能力是低效的，甚至是徒劳的。从个体身心发展的动因角度看，这句话符合（）的观点。

A.内发论

B.外铄论

C.共同作用论

D.多因素相互作用论

5.关于个人价值与社会价值的关系，（）提出这样一个形象的比喻：社会是铸模，个人是其所要铸造的金子，金子的价值高于铸模。

A.宗教本位论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.教育目的论

6.劳动技术教育是全面发展教育中必不可少的一部分。“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新”说明劳动技术教育对其他各育起（）作用。

A.灵魂和统帅

B.认知基础

C.物质保证

D.实践基础

7.（）是衡量各科教学质量的重要标准，它具体规定了学科的教学目的、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求。

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.课程方案

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8.《基础教育课程改革纲要（试行）》要求整体设置九年一贯制的课程门类和课时比例。其中初中阶段课程实施的主要类型是（）。

A.综合课程

B.分科课程

C.活动课程

D.分科课程与综合课程相结合

9.孔子曰：“不愤不启，不悱不发”。朱熹解释：“愤”开其意，“悱”达其辞。这体现了（）。

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

10.清洁美观的校园、朴实庄重的校舍、明亮整洁的教室、良好的班风和校风，有利于学生品德健康成长。从德育方法的角度看，这体现的德育方法是（）。

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.情感陶冶法

D.个人修养法

11.学生在课堂上学习的各种课本知识和在日常生活中积累的各种生活常识都属于（）。A.形象记忆

B.动作记忆

C.陈述性记忆

D.程序性记忆

12.当听到自己的作文被权威杂志收录出版后，王婷高兴得手舞足蹈。这种情绪状态属于（）。

A.心境

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B.激情

C.应激

D.热情

13.张明的数学成绩非常优异，在数学王老师眼里，张明一切都好，没有缺点，他是最棒的学生。王老师的看法体现了（）。

A.刻板效应

B.首因效应

C.近因效应

D.晕轮效应

14.吴老师在课上进行汉字组词游戏，要求学生尽可能多地想出带有“家”的词。学生晓丽想到了国家、家庭、回家、画家、作家、搬家等好多词汇。这说明晓丽具有良好的（）。

A.动作思维

B.形象思维

C.辐合思维

D.发散思维

15.学生孙兵学完《鸦片战争》后，有感于清末积贫积弱、被动挨打的状态，立志要发奋学习，长大后报效祖国。从学习结果的角度看，这是一种（）的学习。

A.言语信息

B.智慧技能

C.动作技能

D.态度

16.卢天在这次数学竞赛中取得第一名的好成绩。当被问到他成功的原因时，卢天回答说：“因为自己很聪明，天生就是学习数学的料”。卢天的归因方式为（）。

A.内在、可控、不稳定

B.内在、不可控、稳定

C.外在、不可控、不稳定

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D.外在、可控、不稳定

17.学生吴刚学完金属的性质后，再学习铝的知识时觉得很容易。这种学习属于（）。A.下位学习

B.上位学习

C.组合学习

D.并列学习

18.田田学完等比数列的知识后，加深了他对之前学过的等差数列知识