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小学名师课堂观摩活动心得体会3篇

(名师讲座心得体会,小学老师)

小学名师课堂观摩活动心得体会1

一、在教学过程中，我们应紧跟新课标，在新课标的要求下

去创新。

语文是一门基础学科，是工具性与人文性的统一，所以语文

最主要的是训练学生的表达运用能力。以前，我一直以为，教学

生字、词语是一件简单而又枯燥的事情，只需要让学生会读会写

就行了。不需要太多的运用。可听完三位老师的课后，我才明白

字词的学习在课堂上也能够诠释得那么精彩。

二、时刻贯彻自主探究合作的新理念。

授人以鱼不如授人以渔。在本次的特色教学中，我深深地体

会到作为一名老师，最重要的是培养学生自主学习的习惯。

首先，教师要根据不同的文本来选择不同的教学方法。如《与

时间赛跑》是一篇优美的散文，用词清新易懂。刘璟老师根据这

一特点着重让学生在读中感受，通过课外延伸补充资料，以便更

好地让学生对文本的理解。

其次，关注读练结合，注重学生创造性思维的培养。在教学

过程中，教师应适时抓住重点对词句进行引导，让学生主动参与

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学习，积极思考。如何世千老师在教学《圆圆的沙粒》时，让学

生通过牢狱“”体会沙粒当时的处境，让学生互动交流发表意见激

发了学生的想象思维。再如，在教授“当沙粒真诚地说它要变成一

颗珍珠时，同伴们用嘲笑的口吻数落它”这一片段时，何老师及时

让学生通过自读自悟自表演，学生们积极参与，思维活跃，课堂

气氛浓厚，学生的积极性相对提高。

再次，特色教学也离不开教学的主要参与者——学生。教师

应该从学生的兴趣出发，找到学生的兴趣点，适当放手让学生做

学习上真正的主人，老师此基础上加以辅导因材施教，还给学生

学习的空间，这样有的放矢，效果才更显著。

总之，这次学习让我学到很多，对于课堂教学我有了更强的

危机感和紧迫感。今后，在教学中，我应及时发现自己的缺点，

不断地学习新知，不满足与墨守成规，及时创新，找到适合自己

的教学方法，提高自身素质，优化课堂教学。

小学名师课堂观摩活动心得体会2

一、注重与学生沟通，增进师生之间的亲切感。

课前教师同学生交流，或是谈话、或是集体唱一首歌曲，让

学生的身心愉悦，以饱满的`热情，积极的心态投入新授学习这一

点值得学习。每位教师上课前都与学生交流，这样可以不仅起到

拉回学生的注意力到课堂，而且缓解学生的紧张感，为学生在课

堂上正常的思考问题、解决问题做好铺垫。

二、尊重每一个学生成长的权利。

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每一位上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满

趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习

兴趣。注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交

流的教学模式，比如孙金霞老师先学后教，当堂训练“”教学模式

的践行，真正的把课堂还给学生，让他们做学习的主人，教师不

过是一个引导者，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新

课程的教学理念。

三、借助学具，重视操作活动，体现小组合作性。

动是儿童的天性，将学生置于“学玩学玩结合的活动中，既能满

足动的需求，又能达到启智明理的效果，化枯燥的知识趣味化，

抽象的