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小学体育学年教学计划（精选5篇）

小学体育学年教学计划（精选5篇）

日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，现在的你想必不

是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。很多人都十分头疼怎么

写一份精彩的教学计划，下面是小编帮大家整理的小学体育学年教学

计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学体育学年教学计划1

一、学生情况分析

我校大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较

强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造

力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调

性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握

学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体

验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事

适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。

二、指导思想：

认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗

入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进

学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为

中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

三、教学目标：

1、教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

2、掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；

耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练（结合达标项目）、直线

运球比赛等

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，

定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，

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跳台阶、免子跳等

4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）

来改善肌肉的协调性和力量的发挥

（1）、教学重点：

1、教学队列，队形，走、跑、课堂常规。

2、掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、

身体素质训练、直线运球比赛等。

（2）、教学难点：

1、力量练习、耐力练习、协调性练习。

2、正确姿势、规范动作的自我体现。

四、教材分析：

小学一、二、四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力

以及学校的实际条件体育教材主要选择田径（跑、跳），体操、游戏、

篮球等基础项目，以便使学生跑、跳的基本技术得到提高；并挖掘生

活中的实用技能与武术基本功的练习。

1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，

进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，

让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、爬的能力为宗旨，

通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立

良好的合作关系及集体荣誉感。

五、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进

行教学。