2016年秋八年级地理上册 第一章 第三节 中国的人口说课稿 湘教版.docxVIP

2016年秋八年级地理上册第一章第三节中国的人口说课稿湘教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2016年秋八年级地理上册第一章第三节《中国的人口》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾七年级地理中关于世界人口的知识，结合我国的人口现状，分析人口增长、人口分布、人口素质等问题，从而培养学生对我国人口问题的认识和分析能力。

二、核心素养目标

培养学生的人文素养，提高学生的地理实践能力。通过学习中国人口的基本情况，引导学生关注人口问题，培养他们的社会责任感和国家意识。同时，通过分析人口与资源、环境、发展的关系，提升学生的综合思维能力和问题解决能力，使学生能够在实际生活中运用地理知识。

三、重点难点及解决办法

重点：1.中国人口的基本特点；2.人口分布与地理环境的关系。

难点：1.人口问题的复杂性和多因素影响；2.人口政策与人口发展的关系。

解决办法：

1.对于重点，通过课堂讲解、案例分析和小组讨论等方式，帮助学生理解并掌握中国人口的基本特点和分布规律。

2.针对难点，首先通过图表和数据展示人口问题的多维度影响，引导学生进行深入思考；其次，结合实际案例，分析人口政策对人口发展的具体影响，提高学生的分析能力和批判性思维。此外，可以组织学生进行角色扮演，模拟不同情境下的人口政策制定和实施，以突破难点。

四、教学资源

1.软硬件资源：地理教学挂图、电子白板、计算机、投影仪。

2.课程平台：学校地理教学平台、在线教育资源网站。

3.信息化资源：中国人口统计年鉴、人口分布专题地图、人口政策相关视频资料。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、实地考察（模拟）。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《中国的人口》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“我国人口增长的原因有哪些？”“人口分布对经济发展有何影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中国人口的基本情况、人口分布特点等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《中国的人口》课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示我国人口分布的地图或相关视频，引出《中国的人口》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解中国人口的基本特点、人口分布规律等知识点，结合实例如计划生育政策的影响，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同地区的人口问题，如老龄化、人口流动等，让学生在实践中掌握分析人口问题的方法。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么我国人口增长速度放缓？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析不同地区的人口问题，提出自己的见解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解中国人口的基本特点和分布规律。

实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握分析人口问题的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解中国人口的基本特点和分布规律，掌握分析人口问题的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据《中国的人口》课题，布置适量的课后作业，如撰写小论文，分析某地区的人口问题及其对策。

提供拓展资源：提供与《中国的人口》相关的拓展资源，如人口学书籍、相关网站、新闻报道等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的《中国的人口》知识