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学生挂科检讨书十

一、错误回顾

(1)在本次期末考试中，我遗憾地发现自己有几门课程未能达到及格分数线。具体来看，英语科目我考了58分，距离及格线还差了42分；高等数学科目则考了63分，距离及格线相差37分；计算机科学课程更是只有49分，距离及格线有51分的差距。这样的成绩让我深感失望，也让我意识到自己在学习上的不足和松懈。

(2)回顾整个学期，我发现自己在学习态度上存在诸多问题。首先，我在课堂上的出勤率不高，有时因为个人原因或懒惰而迟到或缺席，导致错过了部分课程内容。其次，课下我对学习内容的复习不够充分，经常抱着侥幸心理，寄希望于临时抱佛脚。再者，我在面对困难时，缺乏持之以恒的精神，遇到难题就选择逃避，而不是积极寻求解决办法。

(3)具体案例来说，在英语学习方面，我在词汇记忆上投入的时间和精力远远不够。例如，我计划每天记忆30个单词，但实际执行时，有时只完成了一半。而在做阅读理解时，由于词汇量不足，我常常遇到不认识的单词，导致阅读速度缓慢，理解不准确。在高等数学方面，我在解题技巧上的掌握不够熟练，对于一些复杂的题目，往往束手无策。而在计算机科学课程中，我在编程实践上投入的时间相对较少，导致实际操作能力较弱。这些问题的存在，直接影响了我的学习效果和考试成绩。

二、原因分析

(1)我在本次考试中挂科的原因首先在于个人学习习惯的养成问题。长期以来，我养成了拖延的习惯，对于学习计划总是抱着敷衍了事的态度。例如，我经常把作业留到最后一刻才完成，导致学习质量大打折扣。此外，我缺乏有效的学习时间管理能力，不能合理分配学习时间，导致在重要科目上的复习时间不足。

(2)其次，我对于学习内容的理解和掌握程度不够，这也是导致挂科的重要原因。在英语学习中，我对词汇的记忆不够扎实，对于语法知识的运用也不够灵活。在高等数学课程中，我对基本概念和公式的理解不够深入，导致在解决具体问题时感到力不从心。在计算机科学课程中，我对编程语言的掌握不够熟练，对于编程逻辑的理解也不够透彻。

(3)另外，我对于学习目标的设定不够明确，缺乏长期的学习规划和短期学习目标。在学期开始时，我没有为自己设定清晰的学习目标，导致在学习过程中缺乏动力和方向。同时，我在面对困难和挑战时，缺乏坚定的意志和解决问题的能力，容易产生放弃的念头。这种心态使得我在遇到学习难题时，无法坚持下去，最终影响了学习效果。

三、改进措施

(1)针对个人学习习惯的改善，我计划实施以下措施。首先，我将制定详细的学习计划，并严格遵守，确保每天有固定的学习时间。例如，我打算每天早上7点至9点用于英语学习，下午3点至5点用于高等数学和计算机科学的学习。其次，我将利用碎片时间进行复习，比如在等车或排队时背诵单词。此外，我将尝试使用番茄工作法，每次专注学习25分钟，然后休息5分钟，以提高学习效率。

(2)在学习内容理解和掌握方面，我将采取以下策略。针对英语学习，我将每天至少投入2小时进行词汇记忆，并使用词汇卡片和软件辅助记忆。同时，我会通过阅读英文文章和观看英文视频来提高阅读理解能力。对于高等数学，我将重新学习基本概念和公式，并解决历年的习题，以加深理解和提高解题技巧。在计算机科学方面，我将每周至少进行两次编程练习，并尝试解决实际项目中的问题。

(3)为了明确学习目标并增强意志力，我将设定短期和长期的学习目标。短期目标包括每周提高英语成绩5分，每月完成一定数量的数学习题。长期目标则是在学期末所有科目都达到及格线以上。为实现这些目标，我将参加学习小组，与同学互相监督和鼓励。同时，我会定期回顾自己的学习进度，并根据实际情况调整学习计划。例如，如果发现某门课程成绩提升缓慢，我将增加该课程的复习时间，并寻求老师的帮助。通过这些措施，我相信能够逐步提升自己的学习能力和成绩。