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主讲老师：何萍

学前儿童亲子关系的发展（上）

01含义目录02依恋的表现与发展过程03依恋的类型

01含义

含义040301亲子关系是指父母与子女的关系，也可以包含隔代亲人的关系。广义的亲子关系：是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。狭义的亲子关系：是指儿童早期与父母的情感联系，即依恋（核心）亲子关系是一种血缘关系。02

02依恋的表现与发展过程

依恋的表现与发展过程认生（6.7个月）、分离焦虑无差别的社会反应阶段（0-3月）特殊的情感联结阶段（6月-2岁）表现

依恋的表现与发展过程无差别的社会反应阶段（0-3月）有差别的社会反应阶段（3-6月）目标调整的伙伴关系阶段（2岁-3岁）依恋的发展过程

依恋的表现与发展过程此阶段婴儿对所有人的反应无差别，同样，所有的人对婴儿的影响也是一样的，此时婴儿还未对任何人——包括对母亲产生偏爱。无差别的社会反应阶段（0-3月）英国精神病学家鲍尔比认为依恋可划分为四个阶段：

依恋的表现与发展过程此阶段婴儿对人的反应有所选择，对母亲和熟悉人的反应与陌生人的反应有了区别有差别的社会反应阶段（3-6月）

依恋的表现与发展过程此时婴儿形成了专门对母亲的情感联结，出现了对母亲的明显依恋。与此同时，婴儿对陌生人的态度变化很大，见到陌生人，大多不再微笑、咿呀作语，而是紧张、恐惧甚至大哭大闹，婴儿此时开始怯生，表现为“分离焦虑”或“陌生人焦虑”。特殊的情感联结阶段（6月-2岁）

依恋的表现与发展过程2岁后，婴儿知道母亲并不会抛弃自己，认识并理解母亲的情感、需要、愿望，这时婴儿将母亲当作交往伙伴，且知道交往时双方都应考虑对方的需要，并适当调整自己的目标、情绪和行为反应。目标调整的伙伴关系阶段（2岁-3岁）

03依恋的类型

依恋的类型埃斯沃斯在其研究中创造了“陌生情境”研究法（此处插入陌生情景实验的图片或者视频），这是目前最流行、通用的测查婴儿依恋性质的方法。测定出三种不同类型：安全型。这类婴儿与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，并不总是依偎在母亲身旁，能积极探索环境，对陌生人的反应也比较积极。当母亲离开时，其操作、探索行为会受到影响，婴儿明显地表现出苦恼、不安，想寻找母亲回来回避型。在陌生情景实验中，母亲是否在场对这类婴儿并无影响，对重聚也表现出矛盾反应。因此，实际上这类婴儿对母亲并无形成特别亲密的感情联结，所有，有人也把这类婴儿称做“无依恋婴儿”，约占20%。

依恋的类型反抗型。这类婴儿每当母亲将要离开时就情绪较为激动，当母亲离开时表现得非常反抗，但是当母亲回来时，他对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触，当母亲亲近他时，会生气地拒绝、推以上三类依恋中安全型依恋为良好、积极的依恋，回避型和反抗型依恋又称为不安全依恋，是消极、不良的依恋。

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