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2023-2024学年高中化学5.1.1元素周期律和元素周期表说课稿苏教版必修第一册

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课程基本信息

1.课程名称：元素周期律和元素周期表

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年9月18日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

-理解元素周期律的基本概念，即原子序数与元素性质之间的关系。

-掌握元素周期表的排列规律，包括周期性变化和族性变化。

-能够运用元素周期律解释元素的性质和化合物性质的变化趋势。

2.教学难点

-理解元素周期律的内在机制，即原子结构对元素性质的影响。

-正确识别和运用元素周期表中的族和周期，分析元素的性质。

-将元素周期律应用于解释实际化学现象，如化合物的稳定性、反应活性等。

-难点举例：学生可能难以理解同一周期内原子半径的递变规律，特别是在过渡元素区域的复杂性；此外，学生可能难以将周期表中的信息与实际化学反应联系起来，例如在预测元素的最高价氧化物的酸性时。教师需要通过实例分析和逐步引导，帮助学生逐步克服这些难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有苏教版必修第一册《化学》教材。

2.辅助材料：准备元素周期律和周期表的图表、动画演示视频，以及相关的图片资料。

3.实验器材：根据需要，准备用于演示原子结构变化的模型或实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组学生有足够的空间进行讨论和实验操作。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

-情境创设：展示自然界中不同元素的美丽图片，如金属光泽的铜、闪亮的银等，引导学生思考这些元素是如何存在于自然界中的。

-提出问题：询问学生是否知道这些元素是如何分类的，以及它们之间可能存在什么联系。

-引导思考：提出问题，如“为什么有些金属会导电，而有些不会？”以激发学生对元素性质的探究兴趣。

讲授新课（20分钟）

-元素周期律的引入：讲解原子序数与元素性质之间的关系，通过实例说明周期律的概念。

-元素周期表的介绍：展示元素周期表，讲解周期和族的划分，以及如何使用周期表查找元素信息。

-原子结构与元素性质的关系：讲解原子核外电子排布对元素性质的影响，如原子半径、电负性等。

-用时：5分钟

巩固练习（10分钟）

-练习题目：发放练习题，要求学生根据元素周期表回答问题，如预测元素的化学性质、填写周期表等。

-分组讨论：学生分组讨论练习题，互相检查答案，教师巡视指导。

-用时：5分钟

课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师提问，检查学生对新知识的理解程度，如“同一族元素有哪些共同点？”

-学生回答：鼓励学生积极回答问题，教师给予反馈和纠正。

-用时：5分钟

师生互动环节（5分钟）

-案例分析：展示一个实际化学问题，如“如何根据元素周期表设计一种新型催化剂？”

-小组讨论：学生分组讨论，提出解决方案，教师引导讨论方向。

-互动交流：各小组分享讨论结果，教师点评并总结。

-用时：5分钟

创新教学环节（5分钟）

-元素周期表的互动游戏：设计一个元素周期表的互动游戏，让学生在游戏中学习和记忆元素周期律。

-角色扮演：让学生扮演不同元素，通过角色扮演的方式理解元素的性质和相互关系。

-用时：5分钟

-总结：教师总结本节课的重点内容，强调元素周期律和周期表的重要性。

-拓展：布置课后作业，要求学生查找特定元素的信息，并分析其性质和化合物。

-用时：5分钟

教学过程设计总结：

本节课通过情境导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问、师生互动、创新教学和总结拓展等环节，引导学生逐步理解和掌握元素周期律和元素周期表的相关知识。教学过程中注重学生的参与和互动，通过小组讨论、案例分析、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

知识点梳理

1.元素周期律的概念

-原子序数与元素性质之间的关系

-元素周期律的定义和基本原理

2.元素周期表的构成

-周期和族的划分

-元素周期表的排列规律

3.原子结构与元素性质的关系

-原子核外电子排布对元素性质的影响

-原子半径、电负性、离子化能等性质的变化规律

4.元素周期表的应用

-预测元素的化学性质

-分析化合物的稳定性、反应活性等

5.元素周期律的实例

-同一周期内元素性质的递变规律

-同一族元素的性质相似性

6.元素周期表的应用实例

-元素周期表在化学实验中的应用

-元素周期表在化学工业中的应用

7.元素周期表的演变

-元素周期表的发现和发展历程

-元素周期表的改进和更新

8.元素周期律的教育意义

-培养学生的科学思维能力和逻辑推理能力

-提高学生对化学知识的理解和应用能力

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