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小学_六年级上册_环境教育_教案)--第1页
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六年级环境教育备课
2013－2014学年度第一学期
学校
年级6
学科环境教育
任课教师王英
起止时间:9月1日--1月6日
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小学_六年级上册_环境教育_教案)--第1页
小学_六年级上册_环境教育_教案)--第2页
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课程标准对本年级(段)的具体教学要求
让学生认识农药和化肥的利与弊，不过量施用、代替施用、
趋利避害、回归自然才是人们正确的选择。
引导学生认识噪声和沙尘暴的危害，以及噪声的来源与沙尘
暴的形成的原因。
引导学生认识吸烟引发疾病、危害健康、污染环境、造成贫
困等诸多危害，引导学生远离烟草，拥抱健康，做不吸烟的新一
代。
各单元和专题均从学生身边的环境问题入手，通过探究活动
引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识，
掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境
素养。
本册教材简析
本册教科书编排了4个主题性单元：《大地的呻吟》、《空中杀
手》、《全球在行动》、《绿色科技》，编排了俩个研究专题：《绿色
志愿者绿色畅想》、《童眼看法规能源保卫战》。本册以环境恶
化—全球行动—绿色科技思路构建，涉及的内容为：了解日常生
活中的常见技术产品对环境的影响，理解经济发展需要合理利用
资源，并与生态环境相协调。
各单元和专题均从学生身边的环境问题入手，通过探究活动
引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识，
掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境
素养。
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小学_六年级上册_环境教育_教案)--第2页
小学_六年级上册_环境教育_教案)--第3页
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单元备课
一、单元名称:大地的呻吟
二、单元简析:从学生身边的环境问题入手，通过探究活动引导学生建立可
持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识，掌握基本的环境保护技能，
提升环境保护意识，培养学生的环境素养。
三、课时安排:4课时
课题大地的呻吟课型新授
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小学_六年级上册_环境教育_教案)--第3页
小学_六年级上册_环境教育_教案)--第4页
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从学生身边的环境问题入手，通过探究活动引导学生建立可持续发展
教
材的环境伦理观，获得基本的环境知识，掌握基本的环境保护技能，提
分
析升环境保护意识，培养学生的环境素养
让学生认识农药和化肥的利与弊，不过量施用、代替施用、趋
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