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2023七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball第4课时说课稿(新版)人教新目标版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball第4课时
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:2023年10月20日
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生的语言运用能力,通过日常对话练习,提高学生运用英语进行交流的自信和流利度。
2.增强学生的文化意识,了解西方体育文化,培养学生对足球运动的兴趣。
3.提升学生的思维品质,通过问题解决和小组合作,锻炼学生的逻辑思维和团队协作能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.语法重点:现在进行时态的运用,尤其是与“have/has”搭配使用。
2.词汇重点:与足球相关的词汇和短语,如soccerball,footballmatch等。
难点:
1.现在进行时态的正确运用,特别是学生能准确区分和运用不同主语的单复数形式。
2.在实际情境中灵活运用足球相关词汇,进行真实交流。
解决办法与突破策略:
1.通过实际操练和游戏活动,让学生在语境中感知和掌握现在进行时的结构。
2.利用图片和视频,直观展示足球运动场景,帮助学生记忆和理解相关词汇。
3.设计角色扮演和小组讨论活动,鼓励学生在模拟情境中运用所学知识,提高实际交流能力。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解足球运动文化背景,引入新词汇和语法点。
2.情境教学法:创设足球比赛的情境,让学生在实际对话中练习语法和词汇。
3.小组合作法:分组进行角色扮演和讨论,培养学生的团队协作能力和口语表达能力。
教学手段:
1.多媒体辅助教学:使用PPT展示足球图片和视频,增强视觉冲击力。
2.互动软件:利用在线平台进行实时问答和练习,提高学生的参与度。
3.教学游戏:设计足球主题的游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对足球的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们喜欢足球吗?有没有喜欢的足球队或球星?”
展示一些关于足球的精彩瞬间图片或视频片段,让学生初步感受足球的魅力或特点。
简短介绍足球的基本概念和重要性,如它在全球的普及程度和对青少年的教育意义,为接下来的学习打下基础。
2.足球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解足球的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解足球的定义,包括其主要组成元素或结构,如球场、球员、规则等。
详细介绍足球的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解,例如球场布局、球员位置、比赛规则等。
3.足球案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解足球的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的足球案例进行分析,如世界杯、欧洲冠军联赛等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解足球的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用足球精神解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论足球的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与足球相关的主题进行深入讨论,如“足球如何影响青少年的成长”、“如何提高我国足球水平”等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对足球的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调足球的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括足球的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调足球在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用足球知识。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于足球的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励学生在生活中寻找足球的应用实例。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《足球的起源与发展》:介绍足球的历史,从古代的足球游戏到现代足球的兴起,以及足球规则的变化。
-《足球传奇人物》:介绍足球历史上的著名球员,如贝利、马拉多纳、梅西等,他们的故事和成就。
-《足球赛事知识》:介绍不同级别和类型的足球赛事,如世界杯、欧洲杯、英超联赛等,以及赛事的背景和重要性。
-《足球运
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