华东师范大学全日制硕士专业学位研究生学位论文撰写要求.docxVIP

PAGE

1-

华东师范大学全日制硕士专业学位研究生学位论文撰写要求

一、论文概述

(1)论文概述是硕士学位论文的开篇，旨在对全文进行整体性的概括和介绍。本篇论文以我国高等教育改革与发展为背景，以华东师范大学为例，深入探讨了全日制硕士专业学位研究生培养模式的现状、问题与对策。全文首先对国内外高等教育改革与发展趋势进行了综述，分析了我国高等教育培养模式改革的必然性和紧迫性。在此基础上，通过对华东师范大学全日制硕士专业学位研究生培养模式的实证研究，揭示了当前培养模式中存在的问题，如课程设置不合理、实践环节薄弱、导师指导不足等。针对这些问题，本文提出了相应的改革措施和建议，以期为进一步优化我国全日制硕士专业学位研究生培养模式提供理论依据和实践参考。

(2)全文共分为五章。第一章为引言，主要介绍了论文的研究背景、研究目的、研究意义、研究方法以及论文的结构安排。第二章对国内外高等教育改革与发展趋势进行了综述，分析了我国高等教育培养模式改革的必然性和紧迫性。第三章对华东师范大学全日制硕士专业学位研究生培养模式的现状进行了深入剖析，包括培养目标、课程设置、实践环节、导师指导等方面。第四章针对培养模式中存在的问题，提出了相应的改革措施和建议，如优化课程设置、加强实践环节、提高导师指导质量等。第五章对全文进行了总结，并对未来研究方向进行了展望。

(3)本文的研究方法主要包括文献研究法、实证研究法、比较研究法和案例分析法。在文献研究法方面，通过对国内外相关文献的梳理和分析，为论文提供了理论基础。实证研究法主要通过对华东师范大学全日制硕士专业学位研究生培养模式的现状进行调查和分析，揭示了培养模式中存在的问题。比较研究法则是通过对国内外高等教育培养模式的比较，为我国培养模式的改革提供了借鉴。案例分析法则是以华东师范大学为例，具体分析了培养模式中的问题，并提出了相应的改革措施。通过这些研究方法，本文力求对全日制硕士专业学位研究生培养模式进行全面的剖析，为我国高等教育改革与发展提供有益的参考。

二、选题背景与意义

(1)随着我国社会经济的快速发展和教育改革的不断深化，高等教育人才培养模式面临着前所未有的挑战和机遇。全日制硕士专业学位研究生作为高等教育的重要组成部分，其培养质量直接关系到我国高层次人才的供给和社会主义现代化建设的进程。在新的历史时期，全日制硕士专业学位研究生培养模式的改革显得尤为重要。因此，选择华东师范大学全日制硕士专业学位研究生培养模式为研究对象，探讨其现状、问题与对策，对于推动我国高等教育人才培养模式的改革与发展具有重要意义。

(2)首先，研究华东师范大学全日制硕士专业学位研究生培养模式，有助于深入分析当前培养过程中存在的不足，为提高培养质量提供有益的借鉴。随着高等教育大众化的推进，研究生教育规模不断扩大，培养模式改革成为必然趋势。华东师范大学作为我国著名的高等学府，其全日制硕士专业学位研究生培养模式具有典型性和代表性。通过对华东师范大学培养模式的深入剖析，可以总结出一些普遍适用的经验和教训，为其他高校研究生培养模式的改革提供参考。

(3)其次，研究华东师范大学全日制硕士专业学位研究生培养模式，有助于推动我国高等教育人才培养模式的创新与发展。在全球化背景下，我国高等教育面临着国际竞争的严峻挑战。因此，必须加快培养模式改革，提高人才培养质量，以适应时代发展的需要。本研究从课程设置、实践环节、导师指导等方面对华东师范大学全日制硕士专业学位研究生培养模式进行改革，旨在为我国高等教育人才培养模式的创新与发展提供有益的探索和实践。通过深入研究，有望为我国高等教育人才培养模式的改革提供新的思路和方法。

三、研究内容与方法

(1)本论文的研究内容主要包括以下几个方面：首先，对国内外高等教育改革与发展趋势进行综述，分析我国高等教育培养模式改革的必然性和紧迫性；其次，对华东师范大学全日制硕士专业学位研究生培养模式的现状进行深入剖析，包括培养目标、课程设置、实践环节、导师指导等方面；再次，针对培养模式中存在的问题，提出相应的改革措施和建议，如优化课程设置、加强实践环节、提高导师指导质量等；最后，对全文进行总结，并对未来研究方向进行展望。

(2)在研究方法上，本论文主要采用了以下几种方法：一是文献研究法，通过对国内外相关文献的梳理和分析，为论文提供理论基础；二是实证研究法，通过对华东师范大学全日制硕士专业学位研究生培养模式的现状进行调查和分析，揭示培养模式中存在的问题；三是比较研究法，通过对国内外高等教育培养模式的比较，为我国培养模式的改革提供借鉴；四是案例分析法，以华东师范大学为例，具体分析培养模式中的问题，并提出相应的改革措施。通过这些研究方法的综合运用，本论文力求对全日制硕士专业学位研究生培养模式进行全面的剖析，为我国高等教育改革与发展提