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14人人爱护公物;谜语大有哪些信誉好的足球投注网站;;;;活动一、寻找学校里的公物;合作要求:
1、同位互相讨论,每个人都要发言。
2、讨论音量适度。
3、汇报的同学要注意表达完整,声音洪亮。
4、讨论时间:2分钟;学校阅览室的图书让我增长了知识。;学校的桌椅为我们的学习提供了便利。;;学校里的公物作用大,正是有了这些公共设施设备,我们的学习更加便利,我们的校园生活更加丰富多彩!;学校公物调查表;感悟:通过同学们的调查和厕所门的自述,你有什么发现?;一、我和公物的故事;听到这些桌椅的心声和期盼,你觉得它们喜欢什么样的小主人呢?;
活动要求:
(1)将你和公物的故事讲给同组的小朋友听。
(2)每个组员轮流讲,故事不能超过2分钟。
(3)推选讲得完整、流利的小朋友在全班讲。也可以邀请小组同学,一起演一演。
提示:降低音量,小组内听到即可。;;三、学以致用,出谋划策,开“药方”;以爱护公物为主题制作一份手抄报,要求图文配合,内容丰富。手抄报做好后可以全班展示,针对其内容进行交流。
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