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寒假学习心得:新课程标准下初中语文情境教学策略探究
摘要:情境教学作为一种新型的教学方法,能够将学生带入特定的情境中,激发学生的学习兴趣和主动性,提高其情感认知和思维能力。由此可见,探究新课程标准下初中语文情境教学策略具有重要的实践意义。
关键词:新课程标准;初中语文;情境教学;教学策略
引言
新课程标准下,初中语文情境教学的背景是教育改革和新课程改革的不断深入。传统的语文教学注重文字的理解和运用,但在实际应用中,学生常常只能停留在理论层面,缺乏实际运用的能力。因此,情境教学作为一种新的教学方法应运而生,通过创设真实或虚拟的情境,让学生在具体的情景中进行学习,从而提高他们的学习兴趣和动机,培养
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