2025年积极乐观身份认同：小学语文一年级上册我是：小学生备课资源和案例浅析.docx

积极乐观身份认同——小学语文一年级上册《我是小学生》备课资源和案例浅析

第一部分：备课资源

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教材分析

“我是小学生”一课是在前一课“我是中国人”基础上进一步推进的。书中呈现了一首《上学歌》和简单的配图。从这首《上学歌》折射的内容来看，一是要让学生明确自己是小学生的身份，完成从幼儿园到小学的角色转换；二是从歌词中可以了解到，作为一名小学生的基本要求，以及从小树立“长大要为祖国立功劳”的使命感。配的插图反映了小学生上学时高高兴兴、朝气蓬勃的精神面貌，学生在看图、诵读儿歌中可以感受到成为小学生的快乐。

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学情分析

（一）学情前测

1.看谁认识他们：图画上画了哪些事物？

2.这首儿歌你会唱吗？请