1.2 微生物的培养技术及应用（第一课时）（教学课件）-2024-2025学年高二生物（人教版2019选择性必修3）.pptx

选择性必修三《生物技术与工程》;目录;情境导入;;;1.定义:;标准;;;;;;;2.常用方法：;1.概念：用强烈的理化方法杀死物体内外的所有的微生物，包括芽孢和孢子。;;;;①避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触。;将接种于培养基内，在合适条件下形成的含有特定种类微生物的群体。;;;去皮;转移;培养皿——干热灭菌;;倒平板;（1）冷却至50℃左右时才能倒平板：

;——平板划线法;;;;灼烧时期;;（2）接种酵母菌的培养基上，你是否观察到了单菌落？这些菌落颜色、形状和

大小是否一致？如果观察到了不同形态的菌落，分析可能由哪些原因引起？;培养基的类型;1.下列关于微生物实验操作的叙述，错误的是 ()

A．培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌

B．接种前后，接种环都要在酒精灯火焰上进行灼烧

C．接种后的培养皿要倒置，以防培养污染

D．菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基;2.无菌技术在微生物培养中至关重要，下列相关叙述正确的是()

A．培养基高压蒸汽灭菌后，再将培养基的pH调整为中性或微碱性

B．吸管、培养皿、金属用具等可放入干热灭菌箱进行灭菌

C．使用后的培养基应立即丢弃，以免污染实验室其他培养物

D．巴氏消毒法能杀死牛奶中所有微生物，且不破坏牛奶的营养成分;3.平板涂布是分离菌种常用的方法，下列相关叙述不恰当的是()

A．固体培养基灭菌后，应冷却至50℃左右时倒平板

B．倒好的平板需立即使用，以免表面干燥，影响菌的生长

C．平板涂布分离到的单菌落需进一步划线纯化

D．平板涂布法既可用于微生物的分离，也可用于微生物的计数