无人机维护技术 教案 项目1维修部件与系统（任务3维修电机与螺旋桨）.docx

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XXXXXX学院

教学设计方案

专业名称：无人机应用技术

课程名称：无人机维护技术

授课教师：XXX

XXXXXXXXXX学院教案

项目一维修部件与系统

任务3

维修电机与螺旋桨

参考课时

8课时

教学目标

知识目标

技能目标

素养目标

（1）掌握电机的几何参数的含义。

（2）掌握KV值的含义。

（3）掌握匝数的含义。

（4）掌握电机拆装的方法。

（5）掌握电机测试的内容。

（6）掌握工具使用的方法。

（7）掌握螺旋桨的安装方法。

（8）掌握螺旋桨安装后的检查内容。

（9）掌握安装螺旋桨的注意事项。

（10）掌握故障产生原因。

（11）掌握故障排除的方法。

（1）能够进行KV值的计算。

（2）能够根据任务需要计算电机的参数。

（3）能够正确拆卸电机。

（4）能够正确安装电机。

（5）能够电机测试

（6）能够安装程序安装螺旋桨。

（7）能够安装程序拆卸螺旋桨。

（8）能够安装程序检查螺旋桨。

（9）能够根据故障现象，分析故障产生的原因。

（10）能够根据故障原因，利用工具设备排除故障。

通过练习拆装电机、更换螺旋桨、检查维修电机故障，获得选定电机、拆装电机、安装螺旋桨、判断电机故障、排除电机故障的技能。

重点

1.维修电机的方法；

2.维修螺旋桨

难点

1.电机故障检测的方法步骤；

2.螺旋桨故障检测

教学方法

讲授法、讨论法、合作探究法、问答法、理实一体、示范与讲解、协作与自主探究等

教学内容

教师活动

学生活动

课前准备（10分钟）

1.班级分组

2.电机故障、螺旋桨故障认知

3.实训任务单设计

提前预习本次任务内容，明确学习要点。

一、知识学习

知识教学

电机的几何参数

首先，教师通过提问的方式引入本知识点内容，问题为：常见的电机有哪些？在学生回答完成后，教师进行总结并示范讲解电机的作用

其次，教师根据不同的电机向学生讲述电机的外观区别-几何参数。

学生分小组讨论：常见的电机有哪些？电机的作用是什么？电机的几何参数有哪些？

学生讨论结束后，每组派出代表回答问题

（2）电机的性能参数

教师引导学生查询衡量电机性能的KV值、匝数的含义。

随堂互动：不同的性能参数的电机有哪些表现不一样的地方。举例说明。

（3）螺旋桨的几何参数

教师可以通过讨论法或问答法进行该知识点的讲授，首先让学生思考：有哪些可以表现螺旋桨几何参数？这些参数的含义是什么？具体如何根据几何参数进行选型使用？然后让学生根据自己的理解进行回答，教师根据学生回答情况，进行总结评价与具体知识的讲解。

小组讨论：螺旋桨的几何参数？

（4）工具、量具、设备选用原则

教师通过讲授法向学生系统讲授常见的旋具、量具的选用原则。

知识拓展：

工具、设备、量具的搭配使用举例等

二、任务实施

任务准备

1.无刷电机微课视频—结构、组成、参数

2.不同类型螺旋桨视频——结构、组成、参数

3.工具设备使用视频

4.某型电机/螺旋桨故障的维修视频

5.组织学生对照《工具清单》对所用工具进行核对检查

①参照《任务实施检查单》检查物料是否齐备；

②学习课程微课，熟悉操作步骤

设计意图

让学生明确理论与实践知识的转化，并了解任务实施准备以及安全操作的重要性。

任务实施

视频资料准备

步骤1：资料收集

步骤2：资料检查

电机维修

步骤3：认知电机

步骤4：电机测试

步骤5：电机拆装

步骤6：电机维修、测试

步骤7：工具回收保管

螺旋桨维修

步骤3：认知螺旋桨

步骤4：安装螺旋桨

步骤5：拆卸螺旋桨

步骤6：检查螺旋桨

步骤7：维修螺旋桨

步骤8：测试螺旋桨

学生根据所学知识内容，按照任务实施具体步骤，分小组完成无人机电机维修和螺旋桨的维修。

设计意图

让学生体验真实的工作过程，对所学知识进行应用和巩固，培养学生的职业素养及相关技能。

过程评价

组织学生完成《任务实施评价表》。

设计意图

使教师能够及时了解学生的学习成果，学生能够通过实训操作发现自身知识漏洞，及时查漏补缺。

三、评价与反馈

综合评价

参考《任务综合评价表》对各小组成员进行评价，并及时进行反馈。

四、总结与提升

任务总结

本任务讲解了电机的几何参数、电机的性能参数、螺旋桨的几何参数，电机故障检查、螺旋桨的故障检查，电机的拆装、螺旋桨的拆装，电机故障排除与测试，螺旋桨故障排除与测试等内容。

强化提升

1.通过多种手段进行调研，梳理出不少于3种的其他类型的电机和螺旋桨。

2.结合某型电机、螺旋桨维修的方法步骤，完成其他几类电机、螺旋桨的拆装、维修、测试，并形成一篇分析报告，主要阐述其他电机、螺旋桨