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感 统 训 练 教 学 〔 2 7 9 2 字 〕
目标：
1、调动身体各部位肌肉收缩，维持适当的肌紧急，保持身体掌握。
2、有效提高学生的空间知觉力量、协调性和平衡力量。
3、练习大量的蹦跳活动能增加气息的流畅性，且边跳边说可以提高声带的发音力气。训练方法：
工程：蹦床〔3月〕
1、让学生坐在蹦床上，通过使学生的机体与的接触，使学生前庭、本体觉和皮肤接触等感觉运动刺激，能促进大脑对各种信息刺激的组合和统一。然后教师双手扶着学生做上下运动，节奏由教师掌握，留意过程中培育学生养成边说边运动的习惯，让学生坐在蹦床上做上下运动的频率有所变化，通过这种变化观看学生的发音力气的变化。
2、让学生站在
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