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实习实训手册范文3篇--第1页
3篇
范文,欢迎参阅。
实习实训手册范文1
紧张、美好的实习生活结束了,在这短短的一个月里,我和同学
们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前,确实有些依依不舍,
但是我知道,人生中这样的分离还会有很多次。以下仅对我实习期间
做个简单的实习总结。
来到学校的第一天确实很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定
这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性
的工作,只是分别听了一下主任的讲话,与指导老师互相认识一下,
并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧。
我们的教育实习主要分为两部分,一部分是班主任工作,另一部
分是教学工作,说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课,
作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。前段时间实习的
主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学
时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习
如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老
师所讲的知识。熟悉老师的教学流程后,我开始着手备课,写完教案
给指导老师查看,
我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,只是课讲得有点快,各
个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅,课堂驾驭能力不够强,但
总体感觉还可以。后来在指导老师的细心指导和建议下,我不断改进,
后来的课,同学们对我讲授的知识都能吸收。不仅达到了预期的教学
目的和要求,而且课堂纪律很好,同学们也非常配合。有了前几次讲
课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好
地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活
跃起来。最后得到老师的好评。
比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里,班主任就是学
实习实训手册范文3篇--第1页
实习实训手册范文3篇--第2页
班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。实习第一周,我
就开始记住每个学生的名字和样子,了解他们的基本情况,配合班主
任做好常规工作,看早,晚读,监督卫生情况和自习课,晚自修的纪
律,接下来每天都会做好着写常规工作。除此之外,我根据每周的年
级重点工作安排和学生动态开展不同的主题班会,如第一周,因有部
分同学对学校补课制度不满而暴动,导致学生思想情绪激动,因此我
开展了以不再抱怨生活为主题的班会,以其平伏学生的情绪;接下来两
周学校要进行月考和期中考试,我就开展了以考试心理调试和考后反
思与总结为主题的班会课。期中考试过后,为了放松同学们的心情,
丰富同学们的课外生活,增强同学们之间合作沟通与克服困难的团队
精神。我于11月15号下午第二节课进行了一次以团体拓展游戏为主
的第二课堂活动,期间,坐地起身,抢凳子,人椅等游戏不仅使活动
气氛活跃高涨,而且锻炼了学生的团队沟通能力和合作精神。
作为实习班主任,我也在工作中不断总结经验。在对个别生教育
过程中,我收到了深刻的心得与体会。他其实学习的潜力很大,只是
自觉性和自制力不够强,因为经过多次努力但英语成绩仍然跟不上而
泄气,失去学习兴趣和动力,导致文理偏科。经过多次面谈,我不断
鼓励和支持他。帮助他明确目标和找到适合自己的学习动力和方法,
后来在期中考试中取得了很大的进步,这是我对自己也感到很有成就
感。作为班主任,同时也应作为一个朋友的角色去和学生相处,在课
后消除师生之间的距离感,是学生能坦白自己的真实想法,将心比心
的理解学生的心理与情绪,更多的是感化教育而不是教训。
在这次
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