五年级品德与社会下册第四单元我们生活的地球2我们的地球村教学设计3新人教版.docVIP

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《我们的地球村》

教学目标：?

1、通过世界地图或其他资料了解世界上一些国家的地理位置和概况。

2、?通过收集资料以及对图片的观赏，了解地球村的自然环境，感受地球的漂亮与奇妙，激发学生对地球的酷爱之情。

教学重难点：

通过世界地图或其他资料了解世界上一些国家的地理位置和概况。

教学打算：

1、一组打算一张世界地图，

2、查找资料、图片了解地球村的漂亮。

3、祝愿卡片。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课。

1、老师谈话激发学生学习的爱好。

2、复习七大洲四大洋。

二、深化活动，探究新知。

活动一：世界上的国家

1、同学们打开书104页找出哪个国家的面积最大？哪个最小？

2、全班沟通：

俄罗斯（1707.54万平方千米）

梵蒂冈（0.44平方千米）

3、老师小结：国家不分大小，都是同等的。

4、小班活动：

（1）要求：每人设计一个问题，由小班其他成员回答。例如“美国在哪个州，首都是哪里？”

（2）全班汇报沟通。

活动二：漂亮地球村

1、老师展示美景图片。

2、同桌间沟通自己想去看的地方并说清晰想去的理由。

3、向全班同学举荐。

三、总结升华，渗透教化。

1、由环境的污染所想到对地球的爱护。

2、为地球妈妈写祝愿语。

3、沟通汇报。

四、拓展延长：

用祝愿卡片办一期板报。

版式设计:

我们的地球村

漂亮地球

爱护地球