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教学工作参考计划(1)(1)

一、指导思想

贯彻上级教育工作会议精神，以培养学生的创新才能和实践才能为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作打算，扎实开展工作。

二、主要工作

1、认真组织老师理论学习；2、认真开展新课程教研活动；3、积极参加县级教科研活动；4、加大教研工作的过程治理；5、进一步深化开展课题研究；6、详细指导好各校的课题研究；7、提炼、推荐老师文章发表。

三、详细措施

a)完善组织网络，加强队伍建立

我们一直明白只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的老师队伍，学校才能开展。因而、学校将成立教科研工作领导小组，统抓统管教科研工作。进一步健全课题组，建立参与课题研究的老师队伍，人手一份，让每位参与者都明确本人的目的与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立人人搞教研的观念，努力成长为一名教研型老师，为学校的教研工作出谋划策。

b)建立规章制度，标准教科治理

i、理论学习制度

学校在各年级成立理论学习小组，按四定要求开展活动。

1、内容：每位老师根椐本人所教科目自学各科课成标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择的阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经历，协助教学。

2、定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，没一位老师本人每周安排2小时的理论学习时间。

3、定交流；每个老师每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将接着组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。

4、定考核：期末由学校组织力量全面检查理论学习情况，出理论检测题，考核教科成绩。

在完善理论学习制度的同时，我们将定期向老师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广大老师提供学习、交流的时机。

c)深化教科研究，优化科研过程

1、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。

每位老师在本人的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进展探究、总结，在各自的教学中要有所研究，有所表达。课题研讨课和教研活动课进展有机结合，使老师既能在课题在课题研究中有所成绩，以能在教学活动中崭露头角。

（四）搞好活动。以活动促开展

1积极参加县级教科活动

本学期我校将参加县级教科研活动，开展课题组的研究活动，希望通过这项活动进一步推进我校的课题研究的进程，也为老师提供一个学习研究的时机。

2、组织好老师参加各级各类的教科论文竞赛。

本学期，我们将接着组织老师参加各级各类竞赛，让老师把平时的随笔随感、经历总结通过提炼而能及时得到确信。接着组织镇级论文赛，希望在竞赛中脱颖而出一些有质量的文章。

（五）出好教科成果。加强阵地建立

1、加强老师对研究总结，对论文的撰写。

2、逐步提高发表文章刊物的档次。

3、利用好阵地，宣传学校的研究成果、办学成果。