2010-2023历年浙江桐乡第一中学等四校高三上期期中联考历史试卷（带解析）_1.docxVIP

2010-2023历年浙江桐乡第一中学等四校高三上期期中联考历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.关于下面两幅图的历史信息叙述完全错误的一组是：

?

①都在冷战背景下召开

②都有亚非拉国家参与?

③都强调在“和平共处原则”下发展国际关系?

④都主张在两极格局中保持和平中立，采取不结盟外交政策?

⑤在两次会议上，中国与更多的国家增进了解，发展了关系

A．①②③

B．②③⑤

C．③④⑤

D．②④⑤

2.（20分）一个国家的现代化建设离不开正确的政策制定和稳定的发展环境。阅读材料，回答问题。

材料一?清朝前期，统治者坚持认为：“市肆之中，多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”，要避免“为农者相率而趋于工矣”。为此，对工商业实行重税政策，全国各地税关税卡林立，“关津有过路之税，镇集有落地之税”。

——摘编自白寿彝《中国通史》

材料二?新航路开辟后，西欧许多国家，纷纷鼓励本国制造业的发展，为增加出口额而给予手工工场以扶植，包括政府津贴、授予特权、国家订货以及提供修路、疏河、建港等方便商业流通的条件等等。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

材料三?1869—1936年中国市场商品量年均增长率（%）

?

1869—1894

1894—1908

1908—1920

1920—1936

国内生产商品

0．97

3．51

11．37

3．81

进口洋货净值

3．59

6．53

5．65

1．72

合计

1．25

4．02

10．46

3．60

注释：市场商品量包括国内生产（含在华外商工厂生产）商品、进口商品。

——吴承明《中国的现代化：市场与社会》

材料四?改革开放以后，中国政府对现代化的全球化倾向有了明确的认识，提出要与世界接轨，要引进和利用世界各国的一切先进文明……从而实现了现代化进程的全球化与中国化的合理结合。

——虞和平《中国现代化历程》

请回答：

（1）根据材料一、二并结合所学知识，说明中国和西欧实行的经济政策对社会发展产生的不同影响。（5分）

（2）根据材料三和所学知识，概述上表所反映的近代中国市场商品量年均增长率变化的轨迹，举例说明导致1920-1936年中国市场商品量年均增长率异常的国际因素。（7分）

（3）根据材料四并结合所学知识，从经济、外交角度说明我国“实现了现代化进程的全球化与中国化的合理结合”。（8分）

3.费尔南·布罗代尔在《文明史纲》中写道：“（19世纪上半期）单单城镇的发展就导致其人文和物质条件的迅速恶化。……贫穷、乞讨、劫掠、懈怠、玩忽职守、传染病和犯罪，所有这一切都因劳动人民迅速集中到贫民区难以言状的混杂状态而增多了，而且往这里涌来的人流从来就没有停止过”。下列对此材料理解准确的是：

A．圈地运动使农村人口大量流向城市

B．城市化的发展必然导致贫困加剧

C．政府腐败忽视社会救济和社会保障

D．在工业化的进程中忽视了社会公平

4.与下图所示德国疆域相符的时间是：

A．1936年3月～1937年2月

B．1938年9月～1939年2月

C．1937年3月～1938年9月

D．1939年3月～1939年9月

5.从甲图到乙图，反映了：

A．英国从强大到衰落

B．香港从英国的殖民地成为中国高度自治的地区

C．某些外交政治事件后面是国家实力的变化

D．标志着现代中国在领土主权独立上迈出了重大一步

6.《旧唐书·元万顷传》记载：“朝廷疑议及百司表疏，皆密令万顷等参决，以分宰相之权。时人谓‘北门学士’”。对材料理解正确的是：

A．此举提高了行政效率

B．使宰相职责更明确

C．加强了君主专制

D．扩大了统治基础

7.历史学家德·阿宁在谈到十月革命时认为：“还是可以很有把握地说：布尔什维克革命的完成，首先有赖于列宁的百折不挠的狂热和托洛茨基的恶意煽动。如果没有科尔尼洛夫及其将领们的发难，也就不会有十月革命。”他想要说明的是：

A．肯定列宁为十月革命作出的努力

B．十月革命是由偶然因素发生的

C．揭露托洛茨基在十月革命中的不良用心

D．将十月革命归功于科尔尼洛夫及其将领

8.由于英国的坚持，雅尔塔会议同意法国参加战后对德国的分区占领，英国此举的主要目的是：

A．借法国来增强抗衡苏美力量

B．法国在二战中作出了重大贡献

C．法国曾是英国的重要盟国

D．法国是反法西斯联盟的重要成员

9.近代工业革命的主要动力之一是技术的创新。在十八世纪的工业革命中，英国工业的技术创新如何产生？

A．科学革命发现新理论，工业家将这些理论直接应用于生产，带来技术的创新

B．在殖民地战争中，英国击败法国，控制了印度，从印度引进先进的纺织技术

C．时值启蒙运动，哲士热衷于传播科学知识，厂商将这些知识转变成生产技术

D．此时的技术创新大都是技术工人为适应现实需要，改良原有机械装置的结果

10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说