高中信息技术粤教版必修说课稿-2.4 综合活动：设计一个旅行计划.docx

高中信息技术粤教版必修说课稿-2.4综合活动：设计一个旅行计划

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过“设计一个旅行计划”的综合活动，帮助学生将课本中学到的信息获取、信息加工、信息表达等知识应用于实际情境，提高学生的综合运用能力。通过活动，让学生学会规划旅行，培养学生的逻辑思维和创新能力。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够有效获取、处理和利用信息。

2.提升学生的计算思维，通过设计旅行计划，锻炼逻辑推理和问题解决能力。

3.增强学生的数字化学习与创新意识，激发学生利用信息技术进行创新实践的兴趣。

4.强化学生的信息伦理与信息安全意识，确保在信息处理过程中遵守相关法律法规。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解旅行计划的设计原则，包括行程安排、预算控制、安全考虑等。

②运用信息技术工具，如Excel、PowerPoint等，进行数据分析和可视化展示。

2.教学难点，

①将课本中学习的数据库管理知识应用于实际情境，如创建旅行日程表、住宿安排等。

②培养学生的团队协作能力，通过小组讨论和分工合作完成旅行计划的设计。

③提高学生的信息素养，学会在信息过载的情况下筛选、评估和整合信息资源。

④培养学生的创新思维，鼓励学生在旅行计划中融入个性化元素和创意设计。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的粤教版信息技术必修教材。

2.辅助材料：准备与旅行计划设计相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以辅助学生理解和应用相关知识。

3.实验器材：准备Excel、PowerPoint等软件，以及相关的教学演示版，确保学生能直接操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供充足的空间进行小组合作，并准备实验操作台，方便学生进行实际操作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一张风景优美的旅游照片，引导学生分享自己印象深刻的旅行经历。

-提问：在旅行中，你们是如何安排行程、预算和住宿的？

-引出本节课主题：“设计一个旅行计划”，并简要介绍课程目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解旅行计划设计的基本原则，包括行程安排、预算控制、安全考虑等。

-通过案例分析，展示如何运用信息技术工具（如Excel、PowerPoint）进行数据分析和可视化展示。

-引导学生思考如何将课本中学到的数据库管理知识应用于实际情境，如创建旅行日程表、住宿安排等。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成小组，每组设计一个旅行计划，包括行程安排、预算控制、安全考虑等方面。

-每组需利用Excel、PowerPoint等软件进行数据分析和可视化展示。

-教师巡视指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调旅行计划设计的基本原则和信息技术工具的应用。

-鼓励学生在课后继续探索和运用所学知识，提高自己的信息素养。

5.作业布置（5分钟）

-要求学生课后完成以下作业：

1.搜集一个自己感兴趣的旅行目的地，设计一份详细的旅行计划。

2.利用Excel、PowerPoint等软件，将旅行计划进行数据分析和可视化展示。

3.与家人或朋友分享自己的旅行计划，听取他们的意见和建议。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.信息素养的提升：通过本节课的学习，学生能够更好地理解信息获取、处理和利用的重要性，掌握了在旅行计划设计中如何有效利用网络资源、数据库管理等信息技术工具，提高了信息检索、分析、评价和利用的能力。

2.计算思维的培养：学生在设计旅行计划的过程中，需要运用逻辑推理、问题解决等计算思维方法，这有助于提高学生的抽象思维和创新能力。通过实际操作，学生能够将理论知识与实际问题相结合，培养了解决实际问题的能力。

3.团队协作能力的增强：在小组合作完成旅行计划设计的过程中，学生需要学会与他人沟通、协调和分工合作，这有助于提高学生的团队协作能力和沟通能力。

4.创新意识的激发：本节课鼓励学生在旅行计划中融入个性化元素和创意设计，这有助于激发学生的创新意识，培养学生的创新思维。

5.实践能力的提高：学生通过实际操作，掌握了Excel、PowerPoint等软件的使用方法，提高了计算机操作技能。同时，在旅行计划设计过程中，学生学会了如何将理论知识应用于实际情境，提高了实践能力。

6.信息伦理与安全意识的增强：在课程学习中，学生了解到在信息处理过程中应遵守相关法律法规，提高了信息伦理与安全意识。

7.旅行计划的实用性：学生通过设计旅行计划，学会了如何合理安排行程、预算和住宿，提高了自己的生活技能。在实际旅行中，学生能够更好地运用所学知识，提高旅行体验。