三年级数学老师家长会课件.ppt

欢迎各位家长!PART1教材分析PART1产品品鉴会活动方案汇报人姓名数学要重视计算能力的培养草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）检查强化计算要求“一看”（看清、看懂题意，看清数字）“二想”(独立思考）“三算”（细心计算）“四查”（认真检查）数学要重视解决问题要求孩子要认真读题，细心解答。要求孩子按解题步骤做题，把单位和答写全。注重拓展思维训练。大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。学生知识能力现状分析在教学中发现的问题有些孩子没有带齐学习用品和作业。部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具,做练习时不专心。作业错题订正不及时。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。认识三年级学习方面：知识学习广泛了,3年级的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。思维方面：3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密。三年级特点及应对措施应对措施首先，3年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主。其次，数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般会布置课时作业和口算题卡。有时候布置课本上的习题。目的都是让孩子及时复习巩固所学知识。（三）三年级数学对家长的建议、要求（一）家庭作业方面1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业题目要求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。B、优加作业。C:口算题（应用题）卡。D、基础训练。注重实际生活与数学相联系家长可以在日常生活中渗透年月日、以及位置与方向等相关知识，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。平时多关心一下孩子在学校的学习生活情况，定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。PARTONE