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中发现了不少的问题，许多学生的成绩特别差，通过观察发现好多学

生他们父母在他们小的时候外出打工，家里只有爷爷和奶奶，缺乏父

母关爱，性格孤僻，不善交际。

二、调查的具体目标和方法

中学生心理健康问题已是教育的热点和焦点问题。因为现代社会变得

(一)具体的目标

非常复杂，价值观多元化，家庭不稳定，还有各种社会思潮无不影响着

1、学生的学习心里健康状况

广大中学生的健康成长，适应社会，学校环境对于一些学生来说，已经

2、学生的学习心理健康的特点

是很困难的事情。从实习过程来看，通过和同学们的接触，许多学生或

3、引起学生的心理健康成因及对策

多或少存在这心里问题。在实习过程中发现许多孩子都是留守儿童，缺

二)具体的方法

乏父母的关爱，性格孤僻，不善交际，有厌学的思想。而学生的健康关

通过学生问卷的形式，主要对他们的价值观，学习态度、学习的需

系着学生的未来，而我们的中学生是我们国家的未来，因此，在培育学

求和学习的目的四个方面来进行调查，问卷调查共发放了56份，实际

生的智育的过程中要更家注重学生的心里健康发展，使他们拥有一个健

有效的为50份，接近理想的目标，接近理想的样本数，具有可操作性。

康的心理显得尤为重要。

三、调查的结果

一、调查概况

对学生进行调查，可以发现这些学生的心理健康带有明显的时代特

我于20××年9月中旬，在安康市五里镇这进行实习，在实习过程

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反响了许多的社会问题，留守儿童的教育问题，中学生无法抵抗来每个学生都有特长，而且大多数学生有正确的认识，大多数学生有

自网络的诱惑，以及各种社会问题。自己感兴趣的目标，还有一局部学生希望得到老师的帮助。

(一)中学生的学习心理现状分析4、学习的目的

1、教育的价值观大多数学生有自己的目标，考上一个好大学，少数的学生暂时还没

调查显示，大局部学生都有自己明确的教育价值观，64%的学生认为有考虑。

学习可以改变自已，提高各方面的素质，20%的学生认为学习的作用是(二)中学生的心理健康发展的特点

考上好大学，16%的学生从来没有想过自己以后干什么，对自己未来没现在的学生心理与以往学生的心理有明显的不同。

有考虑过。另外一方面，学生的教育价值观与经济的发展有密切的联系，1、教育价值的需求多样化

他们认为学历高的比学历低挣的钱多。大局