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学校师德师风建设制度

为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，进一步明确我校全体教职工师德师风建设应有的责任，提升教师整体形象，特制定师德师风建设制度：

一、学习制度

组织教师集中学习相关法律法规，集中学习时间每学期不少于3次。每月学习笔记不低于800字。

二、档案制度

建立师德师风档案，专立记载教师师德师风表现情况。教师的个人简历、师德师风考核情况、师德师风承诺书或责任状、师德师风学习体会、个人总结、奖惩情况等。

三、考核制度

成立师德师风考核小组，采取平时考核与期末考核相结合的办法对教师进行师德师风考核，要定期不定期召开学生家长座谈会，广泛征求家长意见。每学期期末，要以年级组或教研组为单位组织教职工进行师德师风自查互查，每位教师在自查中都应如实报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况，接受群众评议。师德师风考核结果作为年度考核、评先评优、职称评定、职务晋升的依据之一。

四、诫勉谈话制度

发现教职工在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、师德师风等方面有不好的苗头和倾向性问题时，单位负责人应及时对其进行诫勉谈话，并实施跟踪观察。

五、责任追究制度

校长为第一责任人，负领导责任；分管师德师风建设的副校长为主管领导，负主要责任。对因教育管理不力，造成重大师德问题的，在评先评优等方面实行一票否决。

六、惩处制度

对违犯教师职业道德情况的教职工要按照有关规定严肃处理，绝不姑息迁就。教职工违规违纪由所在学校处理，校级干部违纪，按照干部管理权限由上级主管部门处理。对触犯法律的要移交司法机关处理。