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第15课:我一生中的重要抉择作者:王选
导入新课同学们,人生犹如一场充满未知的旅程,途中布满了岔路口,每一次抉择都可能改变我们的人生轨迹。有的抉择能让我们迈向成功的巅峰,有的则可能让我们陷入迷茫的低谷。那面对抉择时,我们该如何权衡利弊、做出正确选择呢?今天,我们将走进王选教授的人生,聆听他分享自己一生中的重要抉择。看看这位为中国科技发展做出卓越贡献的科学家,在关键节点是如何抉择的,又从这些抉择中收获了怎样的人生智慧。
学习目标1、理清文章的结构脉络,把握作者的思想观点。2、培养热爱祖国、无私奉献、淡泊名利的高尚品质。
作者简介王选。他1937年生于上海,江苏无锡人。是计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”,2002年获国家最高科学技术奖,为我国新闻出版业计算机排版做出重大贡献。
创作背景1998年10月,北大举办“名人演讲录”系列讲座,王选受邀进行演讲。当时他已在计算机领域取得诸多辉煌成就,汉字激光照排系统的成功让他声名远扬。他深知科技发展迅速,年轻人将挑起未来重担。在这个背景下,王选以过来人的身份,站在时代和科技发展的高度,回顾自己的人生历程,讲述了一生中的几个关键抉择,旨在分享经验、激励青年,为年轻一代的成长与发展提供启示与借鉴。
文体知识演讲词也叫演说词,属于议论文体裁。它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。演讲词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众、读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
字词读音抉择()阻碍()膏药()狡辩()风口浪尖()强词夺理()juéàigāojiǎojiānqiǎng
词语解释扶植:
出类拔萃:风口浪尖:
一帆风顺:
强词夺理:
招摇撞骗:扶助培植。指才干、实力、能力大大高出同类而拔尖。比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。比喻非常顺利,毫无波折或挫折。指无理强辩,没理硬说成有理。假借名义,到处炫耀,进行蒙骗欺诈。
整体感知1、细读课文,把文章分成三部分,并概括每一部分的内容。第一部分(1):用各种实例和形象的比喻引出演讲的话题。第二部分(2—7):分析论述作者的第六个重要抉择——花大力扶植年轻人,让年轻一代出来逐步取代自己的作用,早出成果。第三部分(8):总结全文,将著名心理学家荣格的公式送给青年学生,希望青年学生把自己溶在大集体里,体现自我价值。
整体感知2、王选在演讲中提到了自己人生中的第几次重要抉择?这次抉择的主要内容是什么?王选提到了自己人生中的第六次重要抉择。这次抉择是在1992年,他决定全力以赴扶植年轻人,让年轻一代出来逐步取代自己的作用,为他们创造更多机会,推动科研事业的发展。
整体感知3、王选为什么把扶植年轻人作为自己的重要抉择?一方面,他认为国外成功的高科技公司都是年轻人有活力、有创造力,能带动公司发展;另一方面,60岁以后的老人在科研上往往难以有重大突破,而年轻人处于创造力旺盛的时期,是新思想的重要源泉。他希望将机会让给年轻人,助力科技事业持续进步。
整体感知4、王选在演讲中讲述自己年轻时的经历有什么作用?通过讲述自己年轻时做出重要抉择、取得成果的经历,能让听众更直观地了解他的成长历程和成功经验,使演讲内容更具说服力和可信度。同时,也能拉近与听众的距离,以自身经历激励年轻人勇于尝试,在合适的时机做出正确的抉择。
整体感知5、在王选的第六次重要抉择中,他对年轻人的态度是怎样的?选对年轻人充满了信任和期待,他坚信年轻人有无限的潜力,愿意毫无保留地将自己的经验和资源分享给他们,全力支持年轻人的发展,为他们创造良好的成长环境,帮助他们在科研领域取得更大的成就。
整体感知6、王选认为在团队中,如何处理好个人与集体的关系?王选强调团队合作的重要性,认为个人的成就离不开集体的支持。他认为团队成员应相互协作、优势互补,个人要融入集体,为集体的发展贡献力量;同时,集体也要为个人提供成长的平台和机会,实现个人与集体的共同进步。
整体感知7、从王选的演讲中,我们能感受到他具有怎样的品质?王选
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