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江苏省徐州市2024届九年级下学期中考三模语文试卷(含解析).docx

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2024年中考模拟质量检测三

九年级语文试题

(满分140分)

一、积累与运用(22分)

1.古诗文默写。

困境是磨炼一个人意志的磨刀石。正如孟子所说:“故天将降大任于是人也,①__________________,②______________,③________________,④_____________,行拂乱其所为”(《生于忧患,死于安乐》),处境越是困难,越能彰显人的智慧和韧性;李白在困境中呼号“⑤______________,⑥_________________”【《行路难》(其一)】,坚信美好前景终会到来,相信自己终有一天能施展抱负;陆游在遭遇困境时,仍相信会峰回路转,于是高吟“⑦___________________,⑧_______________”(《游山西村》);杜甫遭遇大风破屋、大雨接踵而至的生活惨状,仍然高呼“⑨_________________,⑩________________”(《茅屋为秋风所破歌》),表现了作者推己及人的高尚品格。

答案:①.必先苦其心志②.劳其筋骨③.饿其体肤④.空乏其身⑤.长风破浪会有时⑥.直挂云帆济沧海⑦.山重水复疑无路⑧.柳暗花明又一村⑨.安得广厦千万间⑩.大庇天下寒士俱欢颜

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:筋、骨、饿、疑、柳、厦、寒、颜。

2.根据语境作答。

①勤学能让人益智明理,修身养德;实现由愚()而智,由昏而明,由柔而强的tuì()变。②学作为一项活动,智愚均可平等参与,常说一分耕耘一分收获,我们一要A(坚持不懈自强不息)。③“海不辞溪水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高;士不厌学,故能成其圣。”④二要超常付出。即对绝大多数人或者通常做法的B(超越坚守)。⑤为此,人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神,敬佩其对生理限度和穷窘困顿的挑战。

(1)给语段①句中的加点字注音,看拼音写汉字,将答案写在括号里。

(2)为语段中的A、B两处选择正确的词语,写在下面横线上。

A___________B_______________

(3)语段中第⑤句有语病,请将正确的句子写在横线上。

(4)下面这句话填入到语段横线处,最合适的地方是()

只有经过日积月累的积淀,才能由量变到质变。

A.①句②句之间B.②句③句之间C.③句④句之间D.④句⑤句之间

答案:(1)yú;蜕。

(2)①.坚持不懈②.超越

(3)为此,人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神,敬佩其对生理限度的挑战,对穷窘困顿的克服。(4)B

3.把下面句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是()

①亚洲大陆丹顶鹤情况不同,分布区域广大,涵盖黑龙江流域至长江中下游和朝鲜半岛等,种群数量远远超过北海道,并都保存着季节迁徙的典型候鸟习性。

②丹顶鹤主要分布在我国、苏联远东地区、蒙古国、朝鲜半岛和日本北海道。

③但是,这种叫法不仅容易使人误解为丹顶鹤仅仅指“日本的鹤”。

④对丹顶鹤的叫法国际学术界并不统一,多数用英文Japanesecrane,会议主办国日本就是使用这种叫法。

⑤而且还掩盖了一个重要事实,即丹顶鹤是典型的候鸟,而日本北海道的丹顶鹤已失去南北迁徙的候鸟特性,成为留鸟。

A.②④⑤③①B.②④③⑤①C.①②④⑤③D.①②④③⑤

答案:B

二、(阅读55分)

(一)(17分)

阅读下面一组古诗文,完成下面小题。

【甲】

皇祐二年,吴中大饥,殍殣枕路①。是时范文正领浙西,发粟及募民存饷②,为术甚备。吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫。

监司②奏劾杭州不恤荒政,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造皆欲以发有余之财以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人仰④食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯杭州晏然⑤,民不流徙,皆文正之惠也。岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂着为令。既已恤饥,因之以成就民利,此先生之美泽也。

死之日,四方闻者,皆为叹息。既葬,帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。

(选自沈括《梦溪笔谈》)

【乙】

范文正公守邠州,暇日率僚属登楼置酒,未举觞,见缞绖⑥数人营理葬具者。公亟令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近郊,賵敛棺椁⑦皆所未具。公怃然⑧,即彻宴席,厚赒⑨给之,使毕其事。坐客感叹有泣下者。

(【宋】王辟之《渑水燕谈录》)

【注】①殍殣(piǎojìn)

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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