七下3.1人须有自尊 七年级道德与法治下册同步课堂优质课件+教学设计（统编版2024）.pptxVIP

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俄国著名作家屠格涅夫一次在街上散步时遇见了一个乞丐，那个人走过来向他乞讨。屠格涅夫摸了摸口袋，里面空空如也。他很抱歉地对那个人说道：“兄弟，对不起，实在对不起，我的钱包放在家里了，也没带什么吃的东西。”那人突然拉着他的手连声说：“谢谢，谢谢你！”屠格涅夫很惭愧也很不解。那人接着对他说道：“我原本打算讨一点吃的后就去自杀，没想到你居然称呼我兄弟，这使我很感动，你给了我活下去的勇气！”【关于乞丐的一则故事】

这个故事告诉我们什么道理呢？

每个人都希望得到别人的尊重和认可，那样才会觉得自己活得有价值。所以，要学会尊重所有的生命，因为生命并无贵贱之分。

人须有文化第二单元焕发青春活力第三课人贵自尊自尊

校园论坛会

最近，校园论坛会上有很多关于自尊的话题，引起很多网友的讨论···我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。东东课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。丽丽悠悠思考:你有过类似的经历吗?请你谈谈感受。

步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。1.青春期自尊的表现

那到底什么是自尊呢？

2024年巴黎奥运会赛场上出现了这样的一幕

陈梦夺冠，场上却发生这样一幕

如果你在现场，你如何看待这一幕？

作为中国人，无论谁夺冠，我们都要尊重他们，因为他们都是为国争光。如果这样不尊重选手，不仅影响个人形象，还会有损国家形象。我们应该尊重他人的人格、权利等。

内涵：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。重要性：①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。2.自尊的内涵和重要性

活动———我这个人我身上的缺点是什么？你是否可以接纳自己满意或不满意的地方？

活动———我这个人我身上的优点是什么？

校园论坛会上有人晒出自己的做的一个活动，很多网友纷纷参与其中。参考下列内容，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。我热爱运动，身体很健康1.我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。2.我热爱运动，身体很健康。3.我4.我5.我

①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。3.自尊的人有哪些特点？

学校某个班出了一件事，很多网友纷纷点赞······周一轮到东东打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。思考:网友点赞的理由是什么？

②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。3.自尊的人有哪些特点？

行己有耻是什么意思呢？

“行已有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。

七嘴八舌话可耻在生活中，我们遇到哪些你认为“行己有耻”的行为和现象？

补充知识：如何做到行己有耻？知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力树立底线意识真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

青春年少的我们，希望每个人以大局为重，不做可耻的事情，因为行己有耻是人与人之间要遵循的基本底线，我们的行为在证明并塑造着我们自己。

论坛上，有人发表了这样的一段话，很多网友参与其中···东东的同桌带来一个新奇的文具，东东不屑地说:“我马上让我妈妈买必威体育精装版款，比你这个可好多了。”思考:你如何看待东东的言行?

生活的一些现象这种现象会对我们造成哪些影响呢？

这样的现象容易爱慕虚荣，名利所惑，过分追求表面上的荣耀，不能够真诚面对自我，不能正确看待他人对自己的评价。

③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。3.自尊的人有哪些特点？

①能认可自己：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值;能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。②知廉耻、明是非：自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合