【物理】第九章压强课时练习----2024-2025学年人教版物理八年级下册.docxVIP

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第九章压强课时练习

一、单选题

1．学完压强知识后，某可爱但粗心的孩子整理的学习笔记如下，其中正确的是（）

A．坦克履带设计的目的是为了增大摩擦力和增大压强

B．滑雪时脚穿滑雪板可以减小对地面的压力

C．马鞍状自行车车座的设计可以减小对屁股的压强

D．物体的重力越大，对接触面的压力越大

2．连通器在日常生活和生产中应用广泛，下列不是连通器工作原理的是（）

A．排水管的“反水弯” B．水壶

C．锅炉的水位计 D．拦河大坝

3．一张试卷平铺在水平桌面上时，对桌面产生的压强约为1Pa，那么，一本八年级物理课本水平放在桌面上时，对桌面产生的压强（）

A．0.5Pa B．5Pa C．50Pa D．500Pa

4．有一密闭的圆台形容器，如图所示，内装一定质量的液体，如果把它倒置，容器对桌面的压力、压强的变化是：（）

A．压强增大，压力不变 B．压强减小，压力增大

C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小

5．如图，当壶中装水8N时，水深12cm，若壶底的面积为40cm2，那么壶底A点受到水的压强是（g=10N/kg）（）

A．2000Pa B．2200Pa C．1200Pa D．无法计算

6．如图所示是在一个标准大气压环境中完成的托里拆利实验。下列说法错误的是（）

A．管内外水银柱的高度差为76cm

B．玻璃管上端无水银的部分是真空

C．玻璃管倾斜后，管内外水银柱的高度差变大

D．将此装置拿到山顶，管内外水银柱的高度差会变小

7．小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球运动状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。下列方案中不合理的是（????）

A．竖直向上吹气 B．斜向下吹气

C．竖直向下吹气 D．水平向左吹气

8．如图是我国拥有完全自主知识产权的CR400“复兴号”动车组。动车高速经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道。从物理学的角度看，这是因为（）

A．车与人之间的空气流速加大，压强减小

B．车与人之间的空气流速减小，压强减小

C．车与人之间的空气流速减小，压强增大

D．车与人之间的空气流速加大，压强增大

9．同种材料制成的甲、乙、丙三个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，如图所示，则（）

??

A．甲圆柱体对桌面的压强大 B．乙圆柱体对桌面的压强大

C．丙圆柱体对桌面的压强大 D．它们对桌面的压强一样大

10．如图，质量，底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形。分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（）

A．液体的密度

B．液体对容器底部的压强

C．液体对容器底部的压力

D．容器对桌面的压力

二、填空题

11．物理小妙招，生活更精彩，购物袋提手处做得宽大，是为了增大来减小压强；挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用的作用来自制蛋黄分离器。

12．游泳运动员跳起后能继续向前运动，是因为运动员具有。假如前进中的运动员所受的一切外力同时消失，它将。如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图，它有两个出口，分别是隆起的洞口A和平坦洞口B，当风吹过两个洞口时，两个洞口处流体压强分别为和，则（选填“大于”“小于”或“等于”）。

13．盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，A处水的深度为米，B处水的压强为帕。容器底面积为15厘米2，则容器底受到水的压力为牛。

14．探究液体内部压强特点时所用压强计中的U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器；如图表示探究过程中的两个情景，从图上看出，液体压强与有关。

15．南水北调中线工程从丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京，渠水在贯穿黄河时，工程师设计了（如甲图）穿黄隧洞，构建了模型，实现了渠水全程自流。当小明将一个简易气压计（如乙图）由山顶拿到山脚时，发现细玻璃管中液面（选填“上升”、“下降”或“不变”）。

三、作图题

16．如图甲所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，请在图乙中画出此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的大致图象。

四、实验题

17．小明和小红在完成了第九章《压强》的学习后，利用课余时间完成了如下的探究实验：

（1）如图1所示，实验中通过观察来比较压力的作用效果；

（2）可通过图中实验进行比较得出结论：压力的作用效果与压力有关，若将图C中的海绵换成木板如