高中历史专题七1861年俄国农奴制改革7.2自上而下的改革教学素材人民版选修1.docVIP

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7.2自上而下的改革

【学问结构】

一、改革的背景——危机覆盖下的俄国

1、经济上：严峻阻碍了俄国资本主义经济的发展。（根本缘由）

2、政治上：农奴制引发尖锐的社会冲突

3、思想上：出现反对和的新思潮

4、军事上：的失败，加剧社会危机。（干脆缘由）

5、统治阶级：酝酿改革

二、1861年农奴制改革

1、改革的概况：

1）时间人物：1861年俄历2月19日，________________。

2）改革文献：《1861年2月19日宣言》、《________________》。

3）改革目的：

2、1861年“二一九”法令的主要内容：

（1）政治上：废除________________，农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活。

（2）经济上：农奴可得到一块份地，但其________________由地主确定；份地须________________赎买，未付清赎金前，农夫仍须给地主服劳役、交代役金。

（3）组织上：建立“________________”加强对农夫管理。村社设置一个由地方贵族担当的调停人；还实行连环保以约束农夫按时完成各类赋役。农夫由过去受个别地主支配转变为受________________限制。

3、改革评价：

（1）性质：是一场的的改革运动；也是地主对农夫一次公开、野蛮的掠夺。

（2）进步性：

①作用：使获得自由，提高了生产主动性，促进了的发展和有利于的扩展。

②地位：促使了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡（转折点）。

（3）局限性：

①________________事实上是一个妥协的产物，存在着明显的历史局限性。

②保留大量________________，严峻影响资本主义发展速度，使之日后具有________________特点

③改革事实上是对农夫的一次大规模掠夺；改革后的农夫仍旧被束缚在土地上。仍旧受地主的剥剥和奴役。

【课堂演练】

改革的两面性指的是什么？为什么说改革具有两面性?根本缘由是什么？

（1）两面性：农奴制改革具有性质和不彻底性。

（2）具有两面性的缘由：

①从改革本身来看，改革的内容具有性质，对生产关系进行了革新。农奴变为（通过改革农夫获得了人身自由），地主与农夫之间关系变更（通过赎买份地结束了农夫和地主之间的封建生产关系，使农夫经济转入商品货币关系和资本主义关系），自然经济向转变，生产方式也由个体独立经营向合作经营转变，新的生产关系和生产方式都带有的特点。

（比较改革前后生产关系的不同以及产生的新变更）

②从改革对封建制度的变更程度上看，改革是的：没有结束制度；没有彻底，没有完全变封建生产关系为资本主义的生产关系，农奴制残余还保留着；社会中阶级和阶级仍旧是对立的两大阶级，全部制不变，地主土地占有制照旧存在。

（3）根本缘由：这次改革仅仅是一场改良，是封建统治者进行的改良，始终代表着封建地主阶级的利益，保留了大量封建残余。

三、19世纪70年头上层建筑的改革

1、目的：

为了使专制统治适应发展须要。

2、政治近代化——政治体制改革（政治、司法和军事）；

措施

影响

政治

参照西方资产阶级代议制模式，设立地方和城市自治机构（城市杜马和自治局）。

司法

废除等级法院，建立统一的各级法院，公开诉讼程序。

军事

实行普遍义务兵役制取代过去的募兵制，改革军事管理系统，更新设备，设立军校培育人才，提高了军队素养，增加了战斗力。

3、经济近代化——资本主义经济的发展；

（1）特点：资本主义的快速发展与农奴制残余相交织。

总体水平仍于欧美。

（2）工业：

①19世纪末完成工业革命，主要部门从手工工场向机器工厂的过渡。

②纺织业最为发达；石油产量跃居世界第一，巴库成为重要石油产地。

③形成新的工业区，铁路建设发展快。

（3）农业：农村中资本主义的成分也得到增长。（P87-88）

（4）缘由：

①农奴制的废除。

②改革增加了自由劳动力，扩大了国内市场，供应了资金。

（资本主义发展所需的基本条件）

③汲取两次工业革命成果，借鉴西欧技术。

④政府制定促进工业发展的政策。