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【作文升格训练】
让论点更鲜明
教学目标1.了解议论文中心论点确立的三原则。2.通过示例文段,探析议论文分论点的拟写方法。3.能够有意识的选择适合的方法拟写议论文分论点。
作文的材料和要求是写作的起点,近几年全国卷中作文试题很多时候不再限制文体,靠身份具有选择文体的自由;但是同时作文试题对文体的要求往往是“明确文体”,也就是说“文无定体”并不代表“文也无体”。人有躯体,文有文体。裁衣需合体,为文也必须符合文体要求。接下来,我们将从立意出发,建构文章核心要素,设计主体结构,搭建文章基本框架等来展开讲解。
论点,又叫论断,是作者所持的观点,在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心,担负着回答“论证什么”的任务,明确地表示着作者赞成什么,反对什么。它是一个意思明确的表判断的陈述句。·中心论点·分论点论点
第一,论点要正确。作者所提出的论点要符合辩证法不能带有主观性和片面性。考生在确立议论文的中心论点时,一定要把这个观点放到时代的大背景看它是不是健康向上,是不是符合社会道德规范,以确保自己的观点正确无误。(一)确立论点三原则
第二,论点要鲜明。态度鲜明就是要求考生在文章论点当中肯定什么,否定什么,主张什么,或是考生对某人某事的见解是怎么样的,这些态度都要在文中表达得清清楚楚、明明白白,不能含糊其辞。(一)确立论点三原则
第三,论点要新颖。写作议论文,要有自己独到的见解,有不同于“旧识”的新观念,能提出新问题、解决新问题。观点的新颖就是指要尽可能与众不同,传递出新意。观点的新颖可以从以下三个途径获得:(一)确立论点三原则
①逆向思维对待一个问题,避开常见角度,反向思考,提炼观点。比如“读书”这一话题,正常的观点都是谈读书的益处,如果能抓住不健康的书会给读者带来负面影响这一事实,推出“谨防开卷有害”这样的论点,自然别具一格。(一)确立论点三原则
②深挖一层即在分析某一现象时,能够在已有的观点上再深挖一层,以探寻到问题的本质。比如对于就餐中的浪费现象,不少文章只是提出批评,有位考生却在作文中指出:“餐桌上的浪费其实与现代人爱慕虚荣有着很大的关系:请朋友吃饭,不多点几个菜,似乎不够热情,自己觉得没面子。”这一观点虽然只进了一小步,却因独特而引人注目。(一)确立论点三原则
③提出建设性意见即对一些社会热点问题,提出建设性的观点,以促使问题得到解决。比如对于“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象,有人提出,可以将闯红灯与个人诚信系统挂钩,让闯红灯者的信誉受损,使其“寸步难行”。从而起到强大的震慑作用。这样的观点,就具有很强的建设性,特别惹人注目。(一)确立论点三原则
分论点设置的目的是为了使文章结构更加清晰,所以为了降低改卷老师的阅卷难度,节约改卷时间,分论点在设置之时尽量不要太拗口,不要太绕,不要太晦涩,句子也不要太长。分论点
一般说来,分论点的设置可采取四种方式:(1)把分论点作为总起句放在段首;(2)把分论点作为总领句独立成段;(3)把分论点作为总结句独立成段;(4)把分论点作为小标题独立成行。(一)分论点设置采取方式
同时,设置分论点要注意以下三原则:(1)分而有度,分得开。分论点的数量以三个为宜;(2)分而有理,扣得住。分论点的设置要科学,概念之间不能有包含或交叉关系;(3)分而有美,排得顺。分论点的字数应大致相同,文章结构匀称,以显示出匀称美。(二)分论点设置原则
分论点之间有何关系?都从“英雄精神是什么”的角度切人话题“英雄精神”中心论点:传承英雄精神。分论点一:传承英雄精神,厚植爱国情怀;分论点二:传承英雄精神,努力履职尽责;分论点三:传承英雄精神,培养奉献意识。
①概念分类法——“是什么”论点往往有一个最核心的概念,而且这个核心概念在不在不同背景下的含义往住是不同的。因此,如能从“是什么”的角度切入,进而对这个核心概念在特定的背景下的丰富内涵进行挖掘,并用“A是......”“......是A”或“....的A......”的句式进行分类列举,就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。(三)分论点设置方法
分论点之间有何关系?都是从“为什么要走近林州”的角度出发题目:带你走近林州分论点一:回望历史,林州会让您感受到历史的风云际会;分论点二:着眼当下,林州让您感受到红色信仰的力量;分论点三:展望未来,林州定让您感受别样的风景。
②因果分析法——“为什么”作为设置分论点的方法,因果分析法主要是回答原因和目的方面的问题。这里的“因”是分论点,
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