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初中语文句子成分03多美的月亮！02火！01句子：在交际中，带有一定语调，表达相对完整意义的基本语言单位。01主语、谓语、宾语；02——三种主要成分03定语、状语、补语；04——三种附属成分句子的成分句子成分在句子中的位置是有规律的：[状语]（定语）主语//[状语]谓语〈补语〉（定语）宾语〈补语〉例：[迄今为止]，（内向）的李四光[还从来]没有〈过〉（这样）（舒畅）的谈话。成分口诀:主、谓、宾、定、状、补定语常在主宾前，谓前状语、谓后补。主干、枝叶分清楚，主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：我写字。中国人民志气高。‖‖谓语是陈述主语的，说明主语的。主语“是什么”或“怎么样”。注：狭义的谓语指动词。例如：(1)我写字。(2)鲁迅是中国现代文学的奠基人。‖‖‖04‖05满天乌云顿时消散了。小王今年十六岁。明天星期日。树叶黄了。01‖03‖02宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：他打字。什么叫信息？门口围观一群看热闹的。马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。定语是名词前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：(1)那沉甸甸的稻谷，像一垄金黄的珍珠。(2)三杯美酒敬亲人。(3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。(4)中国的历史有自己的特点。()((((((()))))))状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：(1)他已经快速地走了。(2)咱们北京见。[][][](3)歌声把王老师带入深沉的回忆。(4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。(5)她很漂亮。(6)月光十分朦胧.[][][][][]补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：(1)广大人民干得热火朝天。(2)他写的字比原来不是好一点，而是好得多。(3)他生于1918年。(4)他坐在桌子旁。(5)颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。