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汕头龙湖区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题--第1页
汕头龙湖区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能
力》考试模拟测试题
一、单选题
1．“教育万能论”的代表人物是()。
A、柏拉图
B、荀子
C、孟子
D、洛克
答案：：D
解析：：
洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出
结论：天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。
2．人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
A.感情关系
B.心理距离
C.友谊关系
D.互助关系
答案：：B
解析：：
人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。
3．一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟
到了。对该生的教育应该培养其（）。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
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汕头龙湖区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题--第1页
汕头龙湖区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题--第2页
答案：：C
解析：：
意志是指人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，它是一种巨大的精神力量。能排除
各种干扰和障碍，使人们将采取的行为顽强地坚持下去。道德意志就是意志在道德行为活
动中的运用，题中该学生的道德意志需要提高。
4．德育过程的基本矛盾是（）。
A.教育者与德育内容的矛盾
B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
C.受教育者与教育者的矛盾
D.受教育者与德育方法的矛盾
答案：：B
解析：：
德育过程的基本矛盾是教育者向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这
是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。
5．活动和交往是学生品德形成的（）。
A.关键
B.基础
C.内容
D.途径
答案：：B
解析：：
学生的思想品德是在社会交往活动q-形成的，活动和交往是品德形成的基础。
6．“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
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汕头龙湖区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题--第3页
D.功能性
答案：：B
解析：：
人格的独特性是指人与人之间的心理与行为是各不相同的。由于人格结构组合的多样性，
每个人的人格都有其自己的特点。在日常生活中，我们随时随地都可以观察到每个人的行
动都异于他人，每个人都各有其需要、爱好、认知方式、情绪、意志和价值观。“人心不
同，各如其面”，这句俗语为人格的独特性特点作了最好的诠释。
7．下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
A.规定限制
B.理解
C.协助
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