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第3讲通过激素的调整
一、激素调整的发觉
1.依据促胰液素发觉的试验过程回答相关问题
(1)稀盐酸刺激①小肠黏膜分泌促胰液素,经血液循环促进②胰腺分泌胰液。
(2)该发觉过程最关键的处理方法是将小肠黏膜刮下并研磨,从而解除神经调整的作用。
2.人体主要内分泌腺及其分泌的激素(连线)
3.上述激素①~⑨中可经消化道补充的有③④⑤⑥;只能注射,不能经消化道补充的有①②⑦⑧⑨。(填序号)
二、血糖平衡的调整和甲状腺激素的分级调整
1.据血糖平衡示意图回答下列问题
(1)写出图中序号代表的内容
①食物中的糖类,②肝糖原,③脂肪等非糖物质,④肝糖原和肌糖原。
(2)能降低血糖浓度的激素是胰岛素,产生该激素的细胞是胰岛B细胞。
(3)促进②分解的激素是胰高血糖素,它与胰岛素的关系是拮抗作用,与肾上腺素的关系是协同作用。
2.据甲状腺激素分泌的分级调整示意图回答下列问题
(1)图中a、b、c分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。
(2)假如注射过量激素b,则激素a分泌量削减,激素c分泌量增加。
(3)假如将上图中的甲状腺改为性腺,则激素a、b、c分别是促性腺激素释放激素、促性腺激素和性激素。
三、激素调整的五个特点
1.微量和高效;2.通过体液运输;3.作用于靶器官、靶细胞;4.调整细胞的生理活动;5.起作用后即被灭活。
[基础微点全练]
1.推断正误
(1)体内多种激素具有干脆降低血糖的作用(×)
(2024·江苏卷,T20B)
(2)皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用(√)
(2024·全国卷Ⅱ,T5A)
(3)血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素(×)
(2024·全国卷Ⅱ,T3D)
(4)血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量(√)
(2015·海南卷,T13D)
(5)小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调整(√)
(2015·天津卷,T3D)
(6)垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控(√)
(2014·海南卷,T11D)
(7)促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官(√)
(2012·海南卷,T13C)
(8)被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低(×)
(2012·重庆卷,T5A)
(9)血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌削减(2012·海南卷,T13D)(×)
2.(2024·海南高考)给试验兔注射肯定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是()
A.糖的分解代谢降低 B.碘的须要量增加
C.饥饿感增加 D.TSH分泌增加
解析:选C甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。注射肯定量甲状腺激素后,可引起糖的分解代谢增加,A错误,C正确;甲状腺激素的分泌存在反馈调整,注射肯定量甲状腺激素后,血液中甲状腺激素含量上升可以反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动,抑制TRH的分泌,自身合成的甲状腺激素削减,而碘是甲状腺激素的合成原料之一,须要量削减,B、D错误。
3.家鸡受激素等影响间或会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛艳丽、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。与此有关的激素及其主要作用的叙述,正确的是()
A.甲状腺激素,促进生长发育,促进雌鸡雄性化转化
B.雄性激素,促进雄性生殖器官发育,激发并维持雄性其次性征
C.生长激素,促进生长发育,促进羽毛生长变艳丽
D.肾上腺素,促进性腺的生长发育,促进鸡冠等雄性特征形成
解析:选B雌鸡出现的羽毛艳丽、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征是其体内的雄性激素增多导致的。雄性激素具有促进雄性生殖器官发育,激发并维持雄性其次性征的作用。
4.沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管,向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌,而将盐酸干脆注入血液中,没有引起胰液的分泌,对于这一结果,科学的说明是()
A.盐酸干脆刺激了胰腺分泌胰液
B.盐酸引起胰液的分泌是神经调整的过程
C.盐酸被小肠汲取,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液
D.盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调整胰腺分泌胰液
解析:选D盐酸可刺激小肠黏膜产生某种物质,该物质经过血液循环可刺激胰腺分泌胰液。
5.细胞间可以通过体液来完成间接的信息沟通。下列相关叙述错误的是()
A.若内分泌细胞是下丘脑细胞,靶细胞可能是垂体细胞,激素是促甲状腺激素或促性腺激素等
B.若内分泌细胞是甲状腺细胞,靶细胞可以是多种组织细胞,激素是甲状腺激素
C.若内分泌细胞是垂体细胞,靶细胞可以是甲状腺细胞、性腺细胞,激素可能是促甲状腺激素、促性腺激素
D.若内分泌细胞是胰岛A细胞,靶细胞可能是肝细胞,激素是胰高血糖素
解析:选A若内分泌细胞是下丘脑细胞,靶细胞可能是垂体细胞,下丘脑合成分泌的激素是促
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