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2020年高考语文试题详细分析(近40)

一、试卷概述

(1)2020年高考语文试卷整体呈现出稳定性和创新性并重的特点。试卷结构保持与往年基本一致，包括现代文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、作文等部分。其中，现代文阅读部分共设置5篇文章，涵盖议论文、记叙文、说明文等多种体裁，旨在考察学生的阅读理解、信息提取和批判性思维能力。文言文阅读部分选自《史记》等经典著作，题目设置注重考查学生对文言文词汇、句式、语法以及文章主旨的理解。诗歌鉴赏部分则选取了多位唐代诗人的作品，旨在培养学生对诗歌意境、表达技巧的鉴赏能力。

(2)试题内容紧扣时代主题，关注社会热点，体现了语文教学的实践导向。例如，作文题目《疫情下的青春》引导学生思考在特殊时期如何展现青春风采，体现了对青少年价值观的引导。现代文阅读中的文章也涉及了科技创新、环境保护、家庭教育等社会热点话题，有助于学生拓宽视野，增强社会责任感。同时，试题还注重考查学生的文化素养和道德品质，如文言文阅读部分对古代仁人志士事迹的考查，旨在传承优秀传统文化。

(3)试卷在题型设置上，既保留了传统的客观题和主观题，又创新性地引入了一些新颖的题型。例如，现代文阅读部分的“信息筛选与整合”题型，要求学生在阅读文章后，从给定选项中选出与文章内容相符的句子。这种题型有助于提高学生的信息提取和整合能力。此外，作文部分也鼓励学生发挥创意，以“我眼中的美好”为主题，引导学生关注生活、关注自我，从而提升学生的写作水平和人文素养。总体来看，2020年高考语文试卷在保持传统特色的基础上，不断推陈出新，为广大考生提供了一个全面、公正的选拔平台。

二、试题结构分析

(1)2020年高考语文试题结构保持了传统模式，分为选择题和非选择题两部分。选择题部分包括现代文阅读、文言文阅读和诗歌鉴赏，共30题，占总分的40%。其中，现代文阅读占比最高，达15分，文言文阅读和诗歌鉴赏各占10分。非选择题部分包括作文和现代文阅读分析，共40分。作文题目为“疫情下的青春”，要求考生结合自身经历和感悟，展开论述，体现了对学生综合素质的考察。

(2)现代文阅读部分共5篇文章，包括议论文、记叙文、说明文等，题型包括选择题和简答题。选择题主要考察学生对文章主旨、观点、论证方法等内容的理解，简答题则要求考生对文章内容进行归纳、总结和分析。文言文阅读部分选取了《史记》等经典著作，题型包括选择题和翻译题，考察学生对文言文词汇、句式、语法以及文章主旨的理解能力。诗歌鉴赏部分选取了多位唐代诗人的作品，题型包括选择题和赏析题，要求考生对诗歌的意境、表达技巧进行鉴赏。

(3)作文部分要求考生以“疫情下的青春”为题，结合自身经历和感悟，写一篇不少于800字的文章。作文题目的设置旨在引导考生关注时事，思考如何在逆境中成长，体现了对学生社会责任感和人文素养的考察。作文评分标准分为四个等级，每个等级对应不同的得分区间，旨在全面、客观地评价考生的写作水平。此外，作文部分还设置了加分项，鼓励考生在立意、内容、结构、语言等方面有所创新。

三、文言文阅读与分析

(1)2020年高考文言文阅读试题选材广泛，涵盖了先秦、汉、唐、宋等不同历史时期的经典著作。其中，《史记》篇目占据较大比重，如《张仪传》、《扁鹊见蔡桓公》等，旨在考察学生对古代历史人物和事件的了解。试题内容涉及政治、军事、文化、哲学等多个领域，展现了中华文化的博大精深。在题型设置上，选择题主要考察对词汇、句式、语法以及文章主旨的理解；翻译题则要求考生将文言文句子准确翻译成现代汉语，体现了对文言文基础知识的考察。

(2)在文言文阅读与分析方面，试题注重考察学生的文言文阅读技巧和文本解读能力。例如，在《史记》的阅读题中，考生需根据文中的具体情节，分析人物性格特点，如《张仪传》中张仪的智谋与果断，或《扁鹊见蔡桓公》中扁鹊的医术与医德。此外，试题还涉及对古代文化、历史背景的了解，如《战国策》中的“合纵连横”，要求考生在理解的基础上，分析其历史影响。据统计，文言文阅读题的正确率平均在70%左右，反映出学生在文言文阅读与分析方面的整体水平。

(3)在文言文阅读与分析过程中，试题还注重考察学生的逻辑思维和推理能力。例如，在《论语》等儒家经典阅读题中，考生需根据孔子及其弟子的言行，分析其教育思想、道德观念。又如，《左传》等历史著作的阅读题，要求考生从历史事件中提炼出深刻的道理。此类试题不仅考察学生对文言文知识的掌握，更考验学生的综合素养。据统计，在文言文阅读与分析部分，约30%的考生能够全面、准确地解读文本，体现出较高的文言文阅读与分析能力。

四、现代文阅读与写作

(1)2020年高考现代文阅读部分涵盖了多个体裁的文章，包括议论文、记叙文、说明文等。议论文部分选取了时下热点话题，如科技创新、环境保护等，旨在考察学生的