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小学生社会适应对抑郁的影响：幽默语言的中介作用
目录
小学生社会适应对抑郁的影响：幽默语言的中介作用（1）．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1社会适应与抑郁的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2幽默语言的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3已有研究不足与本研究的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、研究假设与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2研究模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1被试选取与样本描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2测量工具与数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3研究程序与实施细节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、研究结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2相关分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3回归分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.4中介作用的验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1研究结果的解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2研究结果的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.3研究的局限性与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.1主要研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.2对小学生社会适应与抑郁干预的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.3研究贡献与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
小学生社会适应对抑郁的影响：幽默语言的中介作用（2）．．．．．．．．31
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.3研究问题与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1小学生社会适应概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2抑郁症及其影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3幽默语言与心理健康的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．
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