七年级语文上册 第六单元 30 寓言四则说课稿 新人教版.docx

七年级语文上册第六单元30寓言四则说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过寓言故事的学习，帮助学生理解寓言故事的特点，培养学生阅读理解能力、分析判断能力以及语言表达能力。通过学习《寓言四则》，让学生感受寓言故事的幽默与智慧，培养良好的道德品质，同时提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课以培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解为核心素养目标。通过寓言故事的学习，学生能够理解故事寓意，提升对语言的敏感度和表达能力；通过分析故事情节，培养学生的逻辑思维和批判性思维；通过欣赏寓言故事中的艺术美，增强审美鉴赏能力；同时，通过学习寓言故事背后的文化内涵，增进对中华优秀传统文化的理解和传承。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经具备了一定的阅读理解能力和基本的语文知识，如字词、句子的理解，以及简单的文学常识。然而，对于寓言故事这一特定文学体裁的理解和欣赏，他们可能还处于初步阶段，对寓言的寓意挖掘和道德教化的认识较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对寓言故事这一富有想象力和寓意深刻的文学形式有着天然的兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过阅读、讨论等方式进行学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立阅读，而另一部分学生则更偏好小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解寓言故事时，可能会遇到以下困难：一是对故事中隐含的寓意难以把握，二是语言表达不够准确，三是缺乏对寓言故事背景文化的了解。此外，学生在分析故事时，可能难以将故事情节与生活实际相结合，从而影响对故事主题的深入理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《寓言四则》教材，包括课文原文、注释和课后练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如寓言故事中的角色形象、故事背景图，以及与寓言相关的历史人物或事件的视频资料。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学内容，包括PPT或电子文档，以便于展示故事情节、寓意分析等。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习，同时确保教室环境安静、整洁，有利于学生集中注意力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《寓言四则》的预习资料，包括课文原文、作者介绍、寓言故事的特点等，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕寓言故事的主题，设计问题如“如何理解寓言的寓意？”“寓言故事中的角色有何特点？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读课文原文和相关资料，初步了解寓言故事。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个与寓言故事相关的趣闻轶事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解寓言故事的结构、寓意和写作手法，结合《寓言四则》中的具体例子，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析寓言故事中的角色和情节，以及它们所传达的道德观念。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解寓言故事的核心知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置阅读其他寓言故事的作业，要求学生分析故事中的寓意和道德教育意义。

提供拓展资源：推荐与寓言故事相关的书籍和网站，鼓励学生课后进一步阅读和学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过阅读和分析其他寓言故事，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用老师提供的资源，进行自主学习和探索。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展资源，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

本节课的重难点在于帮助学生理解寓言故事的寓意和道德教育意义，以及培养学生的阅读理解和分析能力。通过课前预习、课中讨论和课后拓展，旨在让学生能够深入理解寓言故事，并能够在实际生活中运用所学知识。

知识点梳理

1.寓言故事的基本概念

寓言故事是一种文