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小学科学3-6年级生物内容--第1页

小学科学所涉及到的生物知识

三年级上册：

植物：植物体的组成（树的组成、水生植物、植物的叶）

植物体有哪些相同的特点

动物：小动物

蜗牛

蚯蚓

金鱼

动物有哪些相同的特点

三年级下册：

植物的生长变化：（种子萌发、生长、开花、受精、结果、落叶、衰败）

动物的生命周期：蚕的生长发育和变化

人的生长发育和变化

四年级上册：

我们的身体：八大系统（结构、运动、消化、器官的协调）

四年级下册：

新生命（花的结构、种子的结构及萌发、动物的卵、动物的繁殖活动）

食物：食物的营养（营养金字塔）

五年级上册：

种子的发芽实验：绿豆芽的生长、蚯蚓的生长环境、食物链和食物网、生态系统与生态平

衡、

六年级上册;

生物的多样性

六年级下册：

放大镜显微镜的使用、微小生物

授课提纲：

第一节

第二章科学探究、植物的分类及绿色开花植物的六大器官

第三章动物的分类及特点

第四章生物与环境

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第一节认识科学探究中的常用仪器

实验目的

1.认识科学实验器具，学会其各自的用法。

2.掌握光学显微镜的基本结构与作用。

3.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

实验准备

显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、滴瓶、解剖针、解剖刀、解剖剪、放大镜、烧杯、镊

子、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、试管夹、试管、试管架、刀片、培养皿

实验步骤

一、认识常用的实验器具，说出其各自的用途

下面是一些在实验中常用的器具，按照老师的示范，认识并使用这些器具，了解它们的

用途。练习中要注意严格按照实验室规则进行操作，注意安全。

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第二节认识显微镜的结构与作用

显微镜是科学实验中常用来观察的探究器具，帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结

构。中学常用的显微镜主要是单筒式光学显微镜。对照教科书和显微镜实物，在下面的光学

显微镜示意图中认识各部分的结构名称，并在横线或括号中填写各部分的结构名称及其作

用。

三、使用显微镜

1.取镜和安放

_____手握住镜臂，______手托住镜座。

把显微镜放在实验台上（距实验台边缘__________cm左右，略偏左），安装好目镜和物

镜。

2.对光

转动转换器，使________镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离）。你选择

的物镜放大倍数为___________，目镜放大倍数为__________。

把一个较大的光圈对准通光孔_______眼注视

目镜（_______眼睁开，便于同时画图）。同时两手

转动反光镜，使它朝向光源，直到从目镜里看到白

亮的圆形视野为止（见右图）。

3.观察

把所观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹

压住，标本“上”字要对准通光孔中心。

双眼从侧面注视___________。转动