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小学校内课后服务工作方案

小学校内课后服务工作方案1

一、指导思想

全面落实党中央、国务院关于进一步减轻义务教育阶段学生过重作业负担

和校外培训负担（以下简称“双减”）工作部署，坚持学生为本、回应关切，

坚持依法依规、标本兼治，坚持政府主导、多方联动，坚持统筹推进、稳步实

施，推进校外培训机构综合治理，完善校内外协同育人格局，加强“五项管

理”，促进学生全面发展、健康成长。根据《教育部办公厅关于做好中小学生

课后服务工作的指导意见》（教基一厅[20某某]2号）和《某某省教育厅关于做

好中小学生校内课后服务工作的指导意见》（（20某某）28号）关于某某市中小

学课后服务收费有关事项的通知及某某市、某某市相关文件精神，为解决中小

学校下午放学时间与家长下班时间不匹配的问题，进一步增强教育服务能力，

同时也为了丰富学生的课后生活，提升学生的综合素质。结合我校实际，特制

订本方案。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以“双减”为中心，“五项管理”为原则：

1、主动性原则。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势积

极作为，主动承担起学生课后服务责任。

2、自愿性原则。我校课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学

校受托”的原则，在校学生是否参加课后服务，由学生及家长自愿选择。通过

召开家委会会议和致家长的一封信的方式，充分征求家长意见，主动向家长告

知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统

一实施的工作机制。

3、安全原则。课后服务期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统

一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在

校期间的安全。

三、工作实施

1、成立组织机构。我校成立学生课后服务工作领导小组与工作小组，同时

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邀请家长委员会代表参加，参与具体组织实施。

（1）成立某某中心完小学生课后服务工作领导小组：

指导：

组长：

副组长：中心校行政人员、学校家委会理事

成员：各年级主任、各班班主任负责对学校的课后服务工作进行统筹组

织，并对学生的安全管理负领导责任。

（2）成立某某中心完小学生课后服务工作工作小组：

组长：

副组长：

1、为保障课后服务质量，工作小组具体工作分为课后服务管理部和课后服

务研发部。

课后服务管理部：、牵头，联合教学、政教相关人员及年级主任组成。主体

负责岗位安排、课时管理、安全巡视、放学管理、家校沟通、常规检查、每日

巡查、每日反馈、每课监控及每月交流。

课后服务研发部：由和教研及体艺组相关人员组成。主体负责课程管理、

课堂管理、教学指导、老师培训、课程设定、课程巡视、课程反馈、课程展

示、课程评价、课程培训、课题研究。

2、课后服务研发部围绕学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，

提供丰富多样的`校内课后服务，主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺

术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、兴趣小组活动、观看适宜儿童的影

片等。学校根据现有的场地、设施和师资等，确定能够提供的课后服务项目，

并根据学生的年龄特点分年级制定服务项目清单。主要分为四大类：

（1）文化类：文化课