6.创新永无止境1—万众创新公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

提醒学生是从保护知识产权角度阐述万众创新。2.2创新永无止境主题探究二：万众创新【知识与能力】认识我国的科技创新国情。认识走自主创新之路，建设创新型国家的必要性与措施。懂得核心技术不是别人赐予的，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。为什么必须重视教育发展；为促进大众创业，万众创新，我们应该怎样做；创新精神的表现；保护知识产权的途径有哪些。【过程与方法】课前通过各种途径收集共享发展相关资料，课堂上通过自主学习与小组合作交流与探究，引领学生增强创新意识、弘扬创新精神，并提升学生运用所学知识解决相关问题的能力。【情感态度与价值观】时代需要弘扬创新精神。增强敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，培育承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，弘扬舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。【重点难点】教学重点：创新强国。教学难点：万众创新。【学情分析】经过两年多的道德与法治的学习，初三学生已经具备了一定的图表和材料的分析能力，理性抽象思维正在形成。“双创”对温州的学生感同身受。我国要建设世界科技强国，关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍，激发各类人才创新活力和潜力。——习近平万众创新怎样建设创新型国家？我国科技创新现状？科技创新的重要性？“大众创业、万众创新”出自2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话，李克强提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。此后，他在首届世界互联网大会、国务院常务会议和2015年《政府工作报告》等场合中频频阐释这一关键词。每到一地考察，他几乎都要与当地年轻的“创客”会面。他希望激发民族的创业精神和创新基因。??2018年9月18日，国务院下发《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》。?2018年12月20日，“双创”当选为2018年度经济类十大流行语。企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。近年来，美国政府对华为一直进行着严厉打压和制裁。去年8月，美国政府通过了《2019财年国防授权法案》，其中889条明确规定：禁止所有美国政府机构从华为购买设备和服务。随后美国会中断对华为海思的芯片供应，导致其出现领先芯片短缺的现象。所幸，华为海思作为华为旗下优秀成员，率先打响了华为反击美国政府管制的“第一枪”，提早研发和储备“备胎”芯片。并以1600多项5G核心专利，在即将到来的5G时代占据主动权。怎样建设创新型国家？——企业层面创新不唯年龄。创新并不只是年轻人的事。“蛟龙号”载人深潜项目总设计师徐芑南，66岁重返工作岗位，77岁评上院士，81岁仍在不断创造中国载人深潜新纪录。创业不分男女。胡玮炜，1982年出生于浙江东阳，毕业于浙江大学城市学院新闻系，摩拜单车创始人兼CEO。由于租赁公共单车失败的经历，开始组建团队，成立摩拜单车项目。仅用了三年，身价十数亿，成为80后草根创业女性的典范。怎样建设创新型国家？——个人层面要弘扬创新精神，具体表现为：敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。假如你是一名创客，你会有哪些希望和担忧？（比如你开发了一款新的游戏、创作了一本著作、制作了一项发明）设身处地地想一想，面对他人的知识成果，我们应该怎么做？创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是要尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。怎样建设创新型国家？——个人层面1.小陈酷爱读书,喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确,设计了“双耳握笔器”;发现妈妈的工作笔记本收纳不方便,设计了“三折收纳笔记本”…小陈的故事启示我们要（）①善于观察,提高观察和思考能力②努力学习,为发明创造积累知识③敢于想象,梦想一定能变为现实④勇于实践,把奇思妙想变为发明A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.新冠肺炎疫情防控期间,某人民法院通过“云上法庭”、微信、电话等方式,积极调解了公司间的合同纠纷,确保双方及时复工复产。对此,以下“微点评”最恰当的是（）A.竞争推动经济发展B.网络扩大民主权利C.创新改变生产